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13.物理学家通过艰苦的实验来探究自然的物理规律,为人类的科学做出了巨大贡献,值得我们尊敬.下列描述中符合物理学史实的是(  )
A.奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说
B.洛伦兹通过实验测定了磁场对电流的作用力
C.库仑总结出了真空中的两静止点电荷间相互作用的规律
D.法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律

分析 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.

解答 解;A、奥斯特发现了电流的磁效应,安培提出了分子电流假说,故A错误;
B、安培通过实验测定了磁场对电流的作用力,故B错误;
C、库仑总结出了真空中的两静止点电荷间相互作用的规律,故C正确;
D、法拉第发现了电磁感应现象,楞次总结出了判断感应电流方向的规律,故D错误;
故选:C.

点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

3.在“验证平行四边形定则”的实验中.
①需要将橡皮筋的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳.实验中需要两个弹簧秤分别钩住绳索,并互成角度地拉橡皮筋.某同学认为此过程中必须注意以下几项;
A.两细绳必须等长
B.橡皮筋一定要与两绳夹角的角平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意弹簧秤与木板平行
其中正确的是C.(填相应的字母代号)
②用M、N两个弹簧秤通过细线拉橡皮筋的结点,使其到达O点,此时α+β=90°,然后保持M的示数不变,而使α角减小,为保持结点位置不变,下列方法可行的是A.(填相应的字母代号)
A.减小N的示数同时减小β角
B.减小N的示数同时增大β角
C.增大N的示数同时增大β角
D.增大N的示数同时减小β角.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示,D是一只理想二极管,它的作用是只允许电流从a流向b,不允许电流从b流向a、两平行金属板A、B水平放置,板间存在垂直纸面向里的匀强磁场,闭合开关使电容器充电,一个不计重力的带电粒子恰能水平向右匀速通过,则(  )
A.仅将极板A下移一小段距离,带电粒子可能向下偏
B.仅将极板A上移一小段距离,带电粒子仍能沿直线运动
C.仅将极板A、B错开一段距离,带电粒子一定向上偏
D.仅将极板B上移,此过程中将出现a到b的电流

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入.例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出.对此现象分析正确的是(  )
A.物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度
B.物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度
C.手托物体向上运动的过程中,手对物体的作用力大于物体对手的作用力
D.手托物体向上运动的过程中,物体将先后经历超重状态和失重状态

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.将三个不同的电源的U-I图线画在同一坐标中,如图所示,其中1和2平行,它们的电动势分别为E1、E2、E3,它们的内阻分别为r1、r2、r3,则下列关系正确的是(  )
A.r1=r2<r3B.r1>r2>r3C.E1>E2>E3D.E1=E2<E3

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,厚薄均匀的矩形金属薄片边长为ab=10cm,bc=5cm,当将C与D接入电压恒为U的电路时,电流强度为2A,若将A与B接入电压恒为U的电路中,则电流为(  )
A.0.5AB.1AC.2AD.4A

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示,电路中A1和A2是完全相同的灯泡,线圈L电阻不可忽略,下列说法中正确的是(  )
A.合上开关K接通电路时,A1和A2均立即点亮
B.合上开关K接通电路时,A2先亮,A1后亮,最后一样亮
C.断开开关K切断电路时,A1和A2都要过一会儿才熄灭
D.断开开关K切断电路时,A2立刻熄灭,A1闪亮一下才熄灭

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,PQNM是由粗裸导线连接两个定值电阻组合成的闭合矩形导体框,水平放置,金属棒ab与PQ、MN垂直,并接触良好.整个装置放在竖直向下的匀强磁场中,磁感强度B=0.4T.已知ab有效长度为l=0.5m,电阻R1=2Ω,R2=4Ω,其余电阻均忽略不计,若使ab以v=5m/s的速度向右匀速运动,作用于ab的外力大小为多少?R1上消耗的电热功率为多大?(不计摩擦)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.闭合电路中产生的感应电动势的大小取决于此回路的(  )
A.磁通量B.磁通量的变化量
C.磁通量变化的快慢D.在磁场中运动快慢

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同步练习册答案