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    精英家教网如图所示为一物体沿直线运动v-t图象，根据图象可知：前2秒的加速度为a=
     
     m/s2，第4秒末的速度为V=
     
     m/s，第3秒内的位移为X=
     
    m，物体是否总是向同一方向运动？
     
    （填“是”或“不是”）
    分析：匀变速直线运动的速度-时间图象是倾斜的直线，其斜率表示加速度．由图直接读出物体在第4s末的速度．图象的“面积”表示物体的位移．速度的正负表示物体的运动方向．
    解答：解：前2秒的加速度为a=
    △v
    △t
    =
    30-10
    2
    =10m/s2，第4秒末的速度为V=15m/s
    第3秒内的位移为x=1×30m=30m
    速度的正负表示速度的方向，所以可知物体总是沿同一方向运动．
    故答案为：10m/s2，15m/s，30m，是
    点评：本题是基本的读图问题，从图象的形状、斜率、“面积”等方面理解图象的意义，来研究物体的运动情况．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图所示为一固定在地面上的楔形木块，质量分别为m和M两个物体，用轻质细绳相连跨过固定在斜面顶端的定滑轮，已知斜面的倾角为α，且M＞msinα．用手托住物体M，使之距地面高为h时，物体m恰停在斜面的底端，细绳恰好绷直，并且与斜面的斜边平行，如果突然释放物M，不计一切摩擦．
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    （2）将小轮推到离地h=0.5m高处，稳定后，突然撤去F，当小轮下滑到水平面时，斜面体的速度大小．

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年浙江省高三第二次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一物体以初速度v0冲向光滑斜面AB，并恰好能沿斜面升高h，保持初速度v0不变的条件下，下列说法正确的是

    A．若把斜面从C点竖直向下锯断并去掉BC部分，物体冲过C点后仍可能达到h高度

    B．若把斜面弯成直径为h的圆弧形D，物体仍可能达到h高度

    C．若把斜面从C点锯断或弯成圆弧状的以上两种情况下，物体都不能达到h高度

    D．若把斜面AB变成光滑曲面AEB，物体沿此曲面上升仍能达到h高度

     

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    科目：高中物理 来源：2010年辽宁省本溪市高一下学期期末考试物理A卷 题型：选择题

    物体做平抛运动的规律可以概括为两点：⑴在水平方向做匀速直线运动；⑵在竖直方向做自由落体运动。如图所示为一种研究物体做平抛运动规律的实验装置，其中A、B为两个等大的小球，C为与弹性钢片E相连的小平台，D为固定支架，两小球等高。用小锤击打弹性钢片E，可使A球沿水平方向飞出，同时B球被松开，做自由落体运动。在不同的高度多次做上述实验，发现两球总是同时落地，这样的实验结果

    A．只能说明上述规律中的第⑴条

    B．只能说明上述规律中的第⑵条

    C．能同时说明上述两条规律

    D．不能说明上述两条规律中的任意一条

     

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