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    16．图中是一个平行板电容器，其电容为C，带电量为Q，上极板带正电．现将一个试探电荷q由两极板间的A点移动到B点，如图所示．A、B两点间的距离为s，连线AB与极板间的夹角为30°，则电场力对试探电荷q所做的功等于（　　）
    A．$\frac{qCs}{Qd}$B．$\frac{qQs}{Cd}$C．$\frac{qQs}{Cd}$D．$\frac{qCs}{2Qd}$

    分析 由平行板电容器的电容C和带电量Q，由电容的定义式求出板间电压．由E=$\frac{U}{d}$求出板间场强．根据功的计算公式求解电场力对试探电荷q所做的功．

    解答 解：由电容的定义式C=$\frac{Q}{U}$得板间电压U=$\frac{Q}{C}$，板间场强E=$\frac{U}{d}$=$\frac{Q}{Cd}$．试探电荷q由A点移动到B点，电场力做功为：W=qEs•sin30°=$\frac{qQs}{2Cd}$，选项D正确，ABC错误
    故选：D

    点评 本题只要抓住电场力具有力的一般性质，根据功的一般计算公式就可以很好地理解电场力做功，并能正确计算功的大小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图所示，平行板电容器两极板水平放置，一电容为C．电容器与一直流电源相连，初始时开关闭合，极板间电压为U，两极板间距为d，电容器储存的能量E=$\frac{1}{2}C{U}^{2}$．一电荷量为q的带电油滴以初动能Ek从平行板电容器的轴线水平射入（极板足够长），恰能沿图中所示水平虚线匀速通过电容器，则（　　）
    A．保持开关闭合，只将上极板下移了$\frac{d}{3}$，带电油滴仍能沿水平线运动
    B．保持开关闭合，只将上极板下移$\frac{d}{3}$，带电油滴将撞击上极板，撞击上极板时的动能为Ek+$\frac{qU}{12}$
    C．断开开关后，将上极板上移$\frac{d}{3}$，若不考虑电容器极板的重力势能变化，外力对极板做功至少为$\frac{2}{3}C{U}^{2}$
    D．断开开关后，将上极板上移$\frac{d}{3}$，若不考虑电容带极板的重力势能变化，外力对极板做功至少为$\frac{1}{6}C{U}^{2}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图甲所示，一个圆形线圈的匝数n=100，线圈面积S=200cm2，线圈的电阻r=1Ω，线圈外接一个阻值R=4Ω的电阻，把线圈放入一方向垂直线圈平面向里的匀强磁场中，磁感应强度随时间变化规律如图乙所示．则a、b两点中b（选“a”或“b”）点的电势高，ab间的电势差为-0.08V．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，两质量均为m的小球，通过长为L的不可伸长轻绳水平相连，从高处自由下落，下落过程中绳处于水平伸直状态．在下落h高度时绳中点碰到水平放置的光滑钉子O，重力加速度为g，则（　　）
    A．小球从开始下落到刚到达最低点的过程中机械不守恒
    B．绳中点碰到水平放置的光滑钉子O时绳中拉力大小为$\frac{4mgh}{L}$
    C．球到达最低点时的速度大小为$\sqrt{g（2h+1）}$
    D．球到达最低点时钉子对绳的弹力竖直向上，大小为（4+$\frac{8h}{L}$）mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，平行板电容器的两极板A、B接于电池两极，一带正电的小球悬挂在电容器内部，闭合S，电容器充电，这时悬线偏离竖直方向的夹角为θ．则下述说法正确的是（　　）
    A．保持S闭合，将A板向B板靠近，则θ减小
    B．保持S闭合，将A板向B板靠近，则θ不变
    C．断开S，将A板向B板靠近，则θ增大
    D．断开S，将A板向B板靠近，则θ不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．实验室有一个电学黑箱，其外形如图甲所示，箱体外有四个接线柱，箱盖上有一个塑料滑块．小明请同组的同学一起探究其内部结构，实验室老师提醒他们，内部元件只有一个滑动变阻器和两个定值电阻．滑动变组器只有两个接线柱接入电路．
    经过讨论，全组的意见是：先制作一个探测器，把这个探测器分别与黑箱外的接线柱相连．再根据测出的数据，推测内部的连接情况．
    （1）甲组的小李组装了探测器，如图乙所示，其中电源电压为3V，电流表量程为0-0.6A，对于其中阻值为5Ω的电阻R．你认为他的作用是保护电路，防止电流过大烧坏电表和电源．

    同学们把探测器的E、F端分別与黑箱的接线柱连接，闭合开关，移动滑块，记下的数据如表：
    测试次数与E、F连接的接线柱电流表示数/A
    第1次A、B0.25～0.5
    第2次A、C0.12～0.2
    第3次A、D0.15～0.3
    第4次B、C0.2
    第5次B、D0.3
    第6次C、D0.15
    （2）在前三次测试中，只有一次未将滑动变阻器调到阻值最大、最小位置是第1次．
    （3）滑动变阻器的最大阻值为10Ω；
    （4）请在图丙中作出箱内各元件连接电路图，并在定值电阻旁标明其阻值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    8．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数，实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列的点．图乙给出的是实验中获取的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A，B，C，D，E，每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），测出各计数点到A点之间的距离如图所示．请完成下列小题：

    （1）根据图中数据计算．（保留两位有效数字）
    ①打C点时滑块的速度大小为0.54m/s．
    ②滑块的加速度a=1.0m/s2．
    （2）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有CD．
    A．木板的长度L；        B．木板的质量m1；
    C．滑块的质量m2          D．托盘和砝码的总质量m3
    E．滑块运动的时间t
    （3）不计打点计时器与纸带间及细绳与滑轮间的阻力，则滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）a}{{m}_{2}g}$（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    5．某学习小组利用如图1所示的实验装置探究合外力与速度的关系．一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上，用轻绳绕过定滑轮及动滑轮将滑块与弹簧测力计相连．实验中改变动滑轮下悬挂的钩码个数，进行多次测量，记录弹簧测力计的示数F，并利用速度传感器测出从同一位置P由静止开始释放的滑块经过速度传感器时的速度大小v，用天平测出滑块的质量m，用刻度尺测出P与速度传感器间的距离s，当地的重力加速度大小为g，滑轮的质量都很小．

    （1）实验中钩码的质量不需要（填“需要”或“不需要”）远小于滑块的质量．
    （2）根据实验数据作出v2-F图象，如图2图象中最符合实际情况的是B．
    （3）根据实验已测得数据及v2-F图象，能（填“能”或“不能”）测出滑块与长木板间的动摩擦因数．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车，加速度很大，速度变化很快
    B．静止的物体可能受滑动摩擦力，运动的物体可能受静摩擦力
    C．人走在松软的土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力
    D．曲线运动可能是匀变速运动．
    E．当两物体间的距离趋近于0时，万有引力趋近于无穷大

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