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    15．如图甲所示，在粗糙水平面上放一质量为M的斜面体，质量为m的木块沿斜面匀速下滑，此过程中斜面体保持静止，若如乙、丙、丁、戊图分别沿四个方向对物体施力，物体在沿斜面相应运动方向，斜面体仍保持静止，下列说法正确的是（　　）
    A．乙图中物体正向下运动，则此时地面对斜面体摩擦力不为零
    B．丙图中物体正向下运动，则此时地面对斜面体摩擦力不为零
    C．丁图中物体正向下运动，则此时地面对斜面体摩擦力为零
    D．戊图中物体正向上运动，则此时地面对斜面体摩擦力不为零

    分析 木块匀速下滑，合力为零，斜面静止，合力也为零，因此两个物体可以看成整体，对整体，根据牛顿第二定律和平衡条件分析．

    解答 解：A、木块原来匀速下滑，由平衡条件有 mgsinθ=μmgcosθ．乙图中，木块对斜面的压力 N=mgcosθ-Fsinθ，摩擦力 f=μN=μ（mgcosθ-Fsinθ），可知f和N同倍减小，可知地面对斜面的摩擦力为零，故A错误．
    B、丙图中物体正向下运动，以整体为研究对象，整体水平方向不受外力，由平衡条件可知，地面对斜面没有摩擦力，故B错误．
    C、木块原来沿斜面匀速下滑，以整体为研究对象，可知，地面对斜面没有摩擦力．当施加一个沿斜面向下的拉力时，物块m对斜面的压力和摩擦力不变，则斜面体的受力情况不变，所以此时地面对斜面体摩擦力为零．故C正确．
    D、戊图中物体正向上运动，整体为研究对象，整体水平方向所受的外力是F的水平分力，不为零，故D正确．
    故选：CD．

    点评 整体法与隔离法的灵活选择对解题过程简洁与否至关重要，本题中选择整体法会使解题过程大为简化，如果用隔离法，由于力的个数较多，还需隔离出两个物体分别分析，解题过程会很繁琐，作为选择题，要能灵活选择方法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，在光滑绝缘的水平地面上，固定三个着质量相等的带电小球a、b、c，三球在一条直线上，若释放a球，a球初始加速度为1m/s2，方向向左，若释放c球，c球初始加速度为3m/s2，方向向右，当释放b球时，b球的初始加速度应是（　　）
    A．2m/s2 方向向左B．2m/s2 方向向右C．1m/s2 方向向左D．1m/s2 方向向右

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列关于物理学研究方法的叙述中，不正确的是（　　）
    A．伽利略根据铜球在斜面上的运动实验总结出自由落体运动的规律，这是采用了科学实验和逻辑推理相结合的方法
    B．把运动过程划分成很多小段，每小段近似看作匀速运动，得出匀变速直线运动位移公式时，采用了理想模型法
    C．在探究求合力的方法实验中使用了等效替代的方法
    D．研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度及正压力的关系时可采用控制变量法

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    3．某实验小组利用如图1所示电路探究一种电阻丝的电阻率．均匀电阻丝（总阻值在4～5Ω之间）固定在刻度尺上的两端接线柱a和b上，刻度尺的中间有一个可沿电阻丝滑动的触头c，c的上端为接线柱，触头c与电阻丝通常不接触，当用手按下时，才与电阻丝接触，且可在直尺上读出触点的位置．所用器材为：电压表（0～3V，电阻约为3kΩ）、电流表（0～0.6A，电阻约为0.5Ω）、电池组（电动势3V，内阻很小）、保护电阻R0=1Ω、螺旋测微器、开关S和导线．
    实验的主要步骤如下：
    ①用螺旋测微器测得电阻丝的直径为d；
    ②正确连接电路，触头c移到右端，合上开关，读出电流表的示数I；
    ③通过改变滑动变阻器触头c的位置，分别测量出了多组a、c间电阻丝长度L及对应的电压U的数据，并据此在U-L坐标纸上描出了对应的点，如图2所示．
    （1）在U-L坐标纸上绘出U-L图线；
    （2）若测出U-L图线斜率为k，写出用d、I、k表示的该电阻丝的电阻率表达式ρ=k$\frac{π{d}^{2}}{4I}$；

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图，窗子上、下边沿间的高度H=1.6m，墙的厚度d=0.4m，某人在离墙壁距离L=1.4m、距窗子上沿h=0.2m处的P点，将可视为质点的小物件以v的速度水平抛出，小物件直接穿过窗口并落在水平地面上，取g=10m/s2．则v的取值范围是（　　）
    A．v＞7 m/sB．v＜2.3 m/sC．3 m/s＜v＜7 m/sD．2.3 m/s＜v＜3 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是（　　）
    A．物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零
    B．物体在某时刻运动速度很小，而加速度可能很大
    C．作匀减速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同
    D．运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度可能不为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图所示，一质量为6kg的物块，置于水平地面上，物块与地面的动摩擦因数为0.5，然后用两根绳分别系在物块的A点和B点，A绳水平，B绳与水平面成37°，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．求：
    （1）逐渐增大B绳的拉力，直到物块对地面的压力恰好为零，则此时A绳和B绳的拉力分别是多大？
    （2）将A绳剪断，为了使物块沿水平面做匀速直线运动，在不改变B绳方向的情况下，B绳的拉力应为多大？（结果保留一位小数）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，弹簧秤两端由细绳经定滑轮分别与重物A、B连接，A、B均为20N．不计弹簧秤、绳的质量和滑轮的摩擦，则弹簧秤的示数为20N，弹簧秤所受的合力大小为0N．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．为测定一段电阻丝的电阻率ρ，设计了如图甲所示的电路．ab是一段电阻率较大的粗细均匀的电阻丝，R0是阻值为2Ω的保护电阻，滑片P与电阻丝接触始终良好．

    ①实验中用螺旋测微器测得电阻丝的直径如图乙所示，其示数为d=0.400mm．
    ②实验时闭合开关，调节P的位置，记录aP长度x和对应的电压U、电流I等相关数据，如表：
    x（m）0.100.200.300.400.500.60
    U（V）1.501.721.892.002.102.18
    I（A）0.490.430.380.330.310.28
    $\frac{U}{I}$（Ω）3.064.004.976.066.777.79
    ③据表中数据作出$\frac{U}{I}$-x关系如图丙所示，利用该图，可求得电阻丝的电阻率ρ为1.3×10-6Ω•m（保留两位有效数字）．图丙中$\frac{U}{I}$-x关系图线纵轴截距的物理意义是电流表的内阻．

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