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    根据电荷守恒定律，使两个相同的金属球A、B分别带+5q和-q的电荷，把它们接触后分开，则A带电量为（    ）
    A．-4q            B．+2q            C．+4q          D．-2q
    B

    试题分析：两个金属球所带电荷量先中和再均分。
    故选B
    点评：容易题。完全相同的两个带电体接触，净电荷平均分配．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法不正确的是[        ]
    A．元电荷是表示跟电子或质子所带电量数值相等的电量
    B．电场线是假想的，它们一定不会相交
    C．元电荷就是点电荷
    D．电场线越密，电场强度越大；沿着电场线方向，电势越来越低

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    一个元电荷的电量是____________C，  3.2×10-8C电量有____________个基元电荷。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    完全相同的金属小球
    A．B，A带电量为+16Q，B球带电量为－8Ｑ。现将A与B接触后离开，则Ａ、Ｂ两球的带电量分别为（　　）
    Ａ. －8Ｑ，＋16Ｑ　　　　　　    		B．＋8Ｑ，＋8Ｑ
    C．＋4Ｑ，＋4Ｑ　　　　　　　D．－4Ｑ，－4Ｑ

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    吉尔伯特制作了第一只验电器，后来，英国人格雷改进了验电器，其结构如图1所示。验电器原来带正电，如果用一根带大量负电的金属棒接触验电器的金属球，金属箔的张角将（   ）
    A．先变小后变大B．变大
    C．变小D．先变大后变小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是
    A．摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体
    B．摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造出电荷
    C．感应起电说明不接触就能产生电荷
    D．感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    使物体带电一共有三种方式，即接触起电、摩擦起电、感应起电。摩擦起电时，某些物体失去         而带      电荷，而另一些物体得到       而带      电荷。因此得到下述结论，在摩擦起电过程中，并没有           ，即电荷是守恒的。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    用被丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，都能吸引轻小物体，这是因为(       )
    A．被摩擦过的玻璃棒和橡胶棒一定带上了电荷
    B．被摩擦过的玻璃棒和橡胶棒一定带上了同种电荷
    C．被吸引的轻小物体一定是带电体
    D．被吸引的轻小物体一定不是带电体

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于元电荷的理解，下列说法正确的是（     ）
    A．元电荷就是电子
    B．元电荷是自然界中真实存在的一种实物粒子
    C．元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量
    D．物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍

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