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13.如图所示,A、B两物块静止叠放在水平地面上.A与B,B与地面间均粗糙.现对A施加一水平拉力F使得A、B均运动且A、B相对运动,则物块B受力个数为(  )
A.4个B.5个C.6个D.7个

分析 对B受力分析即可求解,受力分析时的顺序:一般是遵从重力、弹力、摩擦力的顺序.

解答 解:B受到重力、地面的支持力、A对B的压力,由于A、B均运动且A、B相对运动,所以B还受到地面对B的滑动摩擦力以及A对B的滑动摩擦力,共5个力作用,故B正确.
故选:B

点评 研究力要按照一定的步骤,先研究重力,然后再研究与研究对象接触的物体,逐个分析弹力和摩擦力,难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.(1)武宏达同学在“研究感应电动势大小”的实验中,如图1,把一根条形磁铁从同样高度插到线圈中同样的位置处,第一次快插,第二次慢插,两情况下线圈中产生的感应电动势的大小关系是E1>E2;通过线圈导线横截面电量的大小关系是q1=q2(选填“>”、“=”或“<”符号).通过查阅资料他发现有种称为“巨磁电阻”的材料,这种材料具有磁阻效应,即其电阻随磁场的增加而增大,利用这种效应可以测量磁感应强度.
为了测量所用条形磁铁两极处的磁感应轻度B,需先测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值R0,请按要求帮助他完成下列实验.

(2)武宏达同学将该磁敏电阻放到磁场中,用已经调零且选择旋钮指向欧姆档“×100”的位置测量,发现指针偏转角度太大,这时应将选择旋钮指向相邻欧姆档“×10”位置,欧姆调零后测量,其表盘及指针所指位置如图2所示,则电阻为220Ω.需要设计一个可以较准确测量原磁场中该磁敏电阻阻值的电路.在图3中虚线框内画出实验电路原理图(磁敏电阻及所处磁场已给出,不考虑磁场对电路其它部分的影响).
提供的器材如下:
A.磁场电阻,无磁场时电阻值R0=10Ω
B.滑动变阻器R,全电阻约2Ω
C.电流表,量程25mA,内阻约3Ω符号
D.电压表,量程3V,内阻约3kΩ,符号
E.直流电源E,电动势3V,内阻不计
F.开关S,导线若干
(3)正确连接,将磁敏电阻置入原待测磁场中,测量数据如表:
  1 3 5
 U(V) 0.00 0.63 1.25 2.10 2.53
 I(mA)0.0  3.06.0  10.012.0 
根据上表可求出磁敏电阻的测量值RB=210Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.在图所示的4个图象中,表示物体做匀速直线运动的图象是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.某电场的电场线分布如图所示(实线),以下说法不正确的是(  )
A.c点场强大于b点场强
B.b的电势大d点的电势
C.若将一试探电荷+q由b点移动到d点,电荷的电势能将减小
D.若某一点电荷只在电场力的作用下沿虚线由a点运动到d点,可判断该电荷一定带负电

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.下列关于惯性的说法正确的是(  )
A.静止的物体惯性最大
B.不受外力作用的物体才有惯性
C.行驶车辆突然转弯时,乘客向外倾倒是由于惯性造成的
D.速度越大的物体越难让它停止运动,故速度越大,惯性越大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图两段等长细线将质量分别为2m、m的小球A、B悬挂在O点并处于大小为E的匀强电场中.A、B带电量分别为+4q、-q,当系统处于静止状态时,可能出现的状态是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.一物体由静止开始做匀加速直线运动,运动位移为6m时立即改做匀减速直线运动直至静止,若物体运动的总位移为10m,全程所用的时间为5s,求:
(1)物体在加速阶段的加速度大小;
(2)物体在减速阶段加速度大小;
(3)物体运动的最大速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是(  )
A.物体的速度变化越快,加速度越大
B.物体的速度越大,加速度越大
C.物体的速度变化量越大,加速度越大
D.加速度的方向就是速度的方向

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.(多选)一质量为M的斜劈静止于粗糙的水平地面上,在其斜面上放一质量为m的滑块,若给滑块一斜向下的初速度v0,则滑块正好保持匀速下滑,如图所示,现在滑块下滑的过程中再加一个作用力,则以下说法正确的是(  )
A.在滑块上加一竖直向下的力F1,则滑块将保持匀速运动,斜劈对地无摩擦力的作用
B.在滑块上加一个沿斜面向下的力F2,则滑块将做加速运动,斜劈对地有水平向左的静摩擦力的作用
C.在滑块上加水平向右的力F3,则滑块将做减速运动,在滑块停止前斜劈对地有向右的静摩擦力的作用
D.无论在滑块上加什么方向的力,在滑块停止下滑前斜劈对地都无静摩擦力的作用

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同步练习册答案