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    6．下列关于质点概念的说法中，正确的是（　　）
    A．任何细小的物体都可以看作质点
    B．任何静止的物体都可看作质点
    C．一个物体是否可以看作质点，要看所研究问题的具体情况而定
    D．一个物体在某种情况下可看作质点，那么在任何情况下都可看作质点

    分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．

    解答 解：A、B、C、质点并不是体积很小，就能看成质点，而是物体自身大小对所研究的问题没有影响，我们就可以把它看成质点．故AB错误，C正确；
    D、物体能否看作质点要看具体问题而定，如研究地球公转时可以将地球简化为质点，而研究地球的自转时不可以简化为质点，故D错误；
    故选：C．

    点评 考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．

    练习册系列答案
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    16．汽车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2s速度变为6m/s，求：
    （1）刹车过程中的加速度；
    （2）刹车后前进21m所用的时间；
    （3）刹车后6s内前进的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．质量为1kg的小球A，在光滑的水平面上以速度V0=9m/s与质量为2kg的静止小球B发生正碰，碰撞后，A球反弹的速度大小变为原来的3m/s，则碰后小球B的速度大小为（　　）
    A．1m/sB．3m/sC．6m/sD．4m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、向同一方向运动，A球的动量为7kg•m/s，B球的动量为 5kg•m/s，当A球追上B球发生碰撞后，A、B两球的动量可能为（　　）
    A．pA=6 kg•m/s    pB=6 kg•m/sB．pA=3 kg•m/s    pB=9 kg•m/s
    C．pA=-2 kg•m/s  pB=16 kg•m/sD．pA=-3 kg•m/s  pB=16 kg•m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．以速度v0水平抛出一个质量为1kg的物体，若在抛出2s后它未与地面及其他物体相碰，则它在2s内的动量的变化大小为20kgm/s方向为竖直向下．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．如图所示是甲、乙两个物体从同一点出发运动的速度-时间图象．依据图象可知，下列说法中，正确的是（　　）
    A．甲做匀速运动，速度为6m/s，乙做匀加速直线运动，初速度为2m/s
    B．甲处于静止状态，乙做匀速运动，速度为2m/s
    C．运动两秒时，物体乙的速度与物体甲的速度相等
    D．运动两秒时物体乙追上物体甲

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．鸡蛋碰石头，虽然鸡蛋碎了而石头完好无损，但鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是完全相同的
    B．只有能运动的物体才会施力，静止的物体只能受到力而不会施力
    C．“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是可以存在的
    D．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体

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    16．图示为仓库中常用的皮带传输装置示意图，它由两台皮带传送机组成，一台水平传送，A、B两端相距3m，另一台倾斜，其传送带与地面的倾角θ=37°，C、D两端相距4.45m，B、C相距很近．水平部分AB以v0=5m/s的速率顺时针转动．将一袋质量为10kg的大米无初速度放在A端，到达B端后，米袋继续沿倾斜的CD部分运动，不计米袋在BC处的机械能损失．已知米袋与传送带间的动摩擦因数均为0.5，g=10m/s2，cos 37°=0.8，求：
    （1）若CD部分传送带不运转，米袋能否运动到D端？
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