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    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A.速度是矢量，冲量是标量

    B.形状规则的物体重心一定在几何中心

    C.“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“船行”所选的参考系是“山”

    D.只要物体相互接触，就存在弹力

    【答案】C

    【解析】

    A．速度和冲量都是矢量，故A错误；

    B．只有质量分布均匀，形状规则的物体的重心一定在几何中心，故B错误；

    C．“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”以山为参考系，船是运动的，故C正确；

    D．相互接触的物体之间不一定产生弹力，还要发生弹性形变，故D错误。

    故选C。

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，甲、乙两个小球从同一固定斜面的顶端0点水平抛出，分别落到斜面上的A、B两点，A点为OB的中点，不计空气阻力．以下说法正确的是（ ）

    A.甲、乙两球接触斜面前的瞬间，速度的方向相同
    B.甲、乙两球接触斜面前的瞬间，速度大小之比为1：2
    C.甲、乙两球做平抛运动的时间之比为1：
    D.甲、乙两球做平抛运动的初速度大小之比为1：2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究求合力的方法”的实验中．小明同学将橡皮筋的一端固定在水平木板p点，另一端系上两根细绳套，如图所示．实验中用两只弹簧测力计分别勾住两根细绳套，并互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点到达O点位置．

    （1）在本实验中．下列举措可以减小实验误差的是________；

    A．拉橡皮筋的细绳要长一些，标记同一细绳方向的两点要远一些

    B．拉橡皮筋的两根细绳之间的夹角，要尽量大一些或小一些

    C．橡皮筋应贴近木板这与木板平行，其位置要尽量在两根细绳之间的角平分线上

    D．弹簧测力计应贴近木钣且与木板平行拉，读数时视线要正对测力计的刻度

    （2）在某一次实验中两只弹簧测力计的读数分别为2.70N、3.60N，且两拉力方向接近于垂直，则_____（选填“能”或“不能”）用一个量程为5.0N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是_____________．

    （3）若实验中一只弹簧测力计已损坏．能否用余下的另一只弹簧测力计充成此实验的探究？______（选填“能”或“不能”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于固体、液体的性质，下列说法正确的是（　　）

    A.非晶体不可能转化为晶体

    B.单晶体有确定的熔点，多晶体没有确定的熔点

    C.彩色液晶显示器利用了液晶的光学各向异性的特点

    D.玻璃管的裂口放在火焰上烧熔，其尖端变钝，这是由于表面张力的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于路程和位移，下列说法中正确的是（　　）

    A.物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移

    B.路程是标量，只有大小；位移是矢量，既有大小又有方向

    C.两物体通过的路程不相等，他们的位移一定不相同

    D.物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于势能的下列说法正确的是（　　）

    A.放在地面上的物体所具有的重力势能一定等于零

    B.将质量为m的物体匀速举高h，重力势能增加mgh

    C.发生形变的物体，一定都具有弹性势能

    D.弹簧在拉伸时弹性势能不可能等于压缩时的弹性势能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】平抛一物体，当抛出1s后它的速度方向与水平方向成30°角，落地时速度方向与水平方向成60°角，求：
    （1）初速度v0；
    （2）落地速度v2；
    （3）水平射程．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在方向水平向右的匀强电场中，一长为的不可伸长的不导电细线的一端连着一个质量为的带电量为小球，另一端固定于点，小球恰能静止于电场中点， 连线与竖直向成角且．现把小球拉起至细线成水平方向（如图中虚线所示），然后无初速释放．（取， ）求：

    （）匀强电场电场强度的大小．

    （）细线到达竖直方向时细线对小球的拉力．

    （）小球经过点时的速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车给人类生活带来极大便利，但随着车辆的增多，交通事故也相应增加，重视交通安全问题，关系到千百万人的生命安全与家庭幸福，为了安全，在行驶途中，车与车之间必须保持一定的距离，因为，从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段距离（称为思考距离），而从采取制动动作到车完全静止的时间里，汽车又要通过一段距离（称为制动距离），下表给出了驾驶员驾驶的汽车在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据，某同学分析这些数据，算出了表格中未给出的数据X、Y，该同学计算正确的是（ ）

    速度/（ms﹣1）

    思考距离/m

    制动距离/m

    10

    12

    20

    15

    18

    X

    20

    Y

    80

    25

    30

    125


    A.X=40，Y=24
    B.X=45，Y=24
    C.X=60，Y=22
    D.X=50，Y=22

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