A. | 量子卫星的发射速度有可能为7.8km/s | |
B. | 量子卫星的环绕速度小于同步卫星的环绕速度 | |
C. | 量子卫星的向心加速度小于同步卫星的向心加速度 | |
D. | 量子卫星绕地球的周期小于同步卫星绕地球的周期 |
分析 根据万有引力提供向心力G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$r=ma,解出周期和向心加速度与轨道半径的关系,根据轨道半径的大小进行讨论;卫星的轨道半径r比地球半径大,故量子卫星的线速度一定小于第一宇宙速度7.9km/s,但发射速度要大于7.9km/s.
解答 解:根据万有引力提供向心力,有:
G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$r=ma=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=mω2r,
得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,T=2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,ω=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,
A、7.9km/s是第一宇宙速度,所以量子卫星的发射速度不可能为7.8km/s,它会落向地面,不可能成为地球的卫星,故A错误;
B、由v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$可知,半径比较小的量子卫星运行线速度比同步卫星线速度大.故B错误;
C、由a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$可知,轨道半径越小,向心加速度越大,量子卫星的向心加速度比同步卫星大,故C错误;
D、由T=2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,可知,轨道半径越大,周期越大,因周期大约90min,小于同步卫星的周期,因此量子卫星离地的高度比同步卫星小,故D正确.
故选:D.
点评 本题要掌握万有引力提供向心力这个关系,要能根据题意选择恰当的向心力的表达式,并能理解第一宇宙速度的含义.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 图甲:原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成,而质子和中子由更小的微粒组成 | |
B. | 图乙:卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,发现了质子和中子 | |
C. | 图丙:玻尔理论指出氢原子能级是分立的,所以原子发射光子的频率也是不连续的 | |
D. | 图丁:普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念,成为量子力学的奠基人之一 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 由图线①、③可知在光的颜色不变的情况下,入射光越强,饱和电流越大 | |
B. | 由图线①、②、③可知对某种确定的金属来说,其遏止电压只由入射光的频率决定 | |
C. | 遏止电压越大,说明从该金属中逃出来的光电子的最大初动能越大 | |
D. | 不论哪种颜色的入射光,只要光足够强,就能发生光电效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 乙光的波长小于丙光的波长 | |
B. | 甲、乙为同一频率的光,但甲光的强度比乙光大 | |
C. | 甲光对应的光电子最大初动能大于丙光对应的光电子最大初动能 | |
D. | λ甲>λ丙 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 保持照射光的频率不变,增大照射光的强度,饱和光电流变大 | |
B. | 照射光的频率变高,光电子的最大初动能变大 | |
C. | 保持照射光的光强不变,不断减小照射光的频率,始终有光电流产生 | |
D. | 遏止电压的大小与照射光的频率有关,与照射光的强度无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 由于到达最高点时受到的洛伦兹力方向不同,所以到达最高点时,三个小球的速度不等 | |
B. | 经过最高点时,甲球的速度最小 | |
C. | 经过最高点时,甲球对轨道的压力最小 | |
D. | 在轨道上运动的过程中三个小球的机械能不守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 线框完全进入磁场的过程中,穿过线框某个横截面的电荷量为$\frac{B{L}^{2}}{R}$ | |
B. | 线框完全穿过磁场时水平速度可能小于v0 | |
C. | 若线框完全穿过磁场的瞬间竖直速度为v,则整个过程中线框产生的热量为mg(H+L)-$\frac{1}{2}$m(v2-${v}_{0}^{2}$) | |
D. | 线框穿过磁场的过程中,瞬间速度可能等于$\frac{mgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$ |
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