【题目】某同学用如图甲所示装置“研究物体的加速度与外力关系”,他将光电门固定在气垫轨道上的某点B处,调节气垫导轨水平后,用重力为F的钩码,经绕过滑轮的细线拉滑块,每次滑块从同一位置A由静止释放,测出遮光条通过光电门的时间t。改变钩码个数,重复上述实验。记录的数据及相关计算如下表。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
F/N | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 |
t/(ms) | 40.4 | 28.6 | 23.3 | 20.2 | 18.1 |
t2/(ms)2 | 1632.2 | 818.0 | 542.9 | 408.0 | 327.6 |
6.1 | 12.2 | 18.4 | 24.5 | 30.6 |
(1)为便于分析F与t的关系,应作出_________的关系图象,并在如图乙所示的坐标纸上描点作出该图线_________;
(2)由图线得出实验结论:F与t2的关系为_________;(填“正比”或“反比”)
(3)设AB间的距离为s/span>,遮光条的宽度为d,则小车加速度a=_________(用题设条件中符号表示)。由第(2)问的结论推知:物体的加速度a与外力F的关系_________。
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 静止的物体一定不受力,受力的物体一定运动
B. 物体运动状态发生变化则物体一定受力的作用
C. 物体的运动不需要力来维持,但物体的运动速度越大时其惯性也越大
D. 物体运动状态不变时,有惯性,运动状态改变时没有惯性
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】联合国气候变化大会达成《哥本哈根协议》,为减少二氧化碳排放,我国城市公交推出新型节能环保电动车,在检测某款电动车性能的实验中,质量为8×102kg的电动车由某一速度开始沿平直公路行驶,达到的最大速度为15m/s,利用传感器测得此过程中不同时刻电动车的牵引力F与对应的速度v,并描绘出F-图像(图中AB、BO均为线段),假设电动车行驶中所受的阻力恒定,则由图像可得
A. 在全过程中,电动车在B点时速度最大
B. 电动车运动过程中所受的阻力
C. 电动车的额定功率
D. 电动车从开始运动到刚好达到最大速度所用的时间
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】将一个皮球从地面以初速度v0竖直向上抛出,皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比,即f=kv,重力加速度为g,下列说法中正确的是( )
A.从抛出到落四地面的过程中,最高点加速度最大,大小为g
B.刚抛出时加速度最大,大小为g+
C.皮球上升所用时间比下降所用时间长
D.皮球落回地面时速度大于v0
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,理想变压器原线圈接的正弦交流电源,副线圈电路中为定值电阻,是滑动变阻器,所有电表均为理想电表,其中电压表的示数为。下列说法正确的是
A. 变压器原、副线圈的匝数比为
B. 副线圈中电流的频率为
C. 滑片向下滑动过程中,示数不变,示数变大
D. 滑片向上滑动过程中,消耗功率减小,变压器输入功率增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图为静电除尘机理示意图,废气先经过一个机械过滤装置再进入静电除尘区,带负电的尘埃在电场力的作用下向集尘极迁移并沉积,以达到除尘目的。图中虚线为电场线(方向未标)。不考虑尘埃在迁移过程中的相互作用和电量变化,则
A. 每个尘埃的运动轨迹都与一条电场线重合
B. 尘埃在迁移过程中电势能增大
C. 尘埃在迁移过程中做匀变速运动
D. 图中点电势低于点电势
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学用如图所示的装置做“验证机械能守恒定律”的实验:
①下列关于实验的器材或操作的说法,正确的是__________;
A.为防止伤害,重物采用一塑料小球即可
B.计时器两限位孔要竖直正对,这样可以有效减小摩擦
C.实验中必须测量重物的质量
D.实验前,图中手提纸带的位置应该下移到紧挨着计时器
②该同学进行了正确的操作后从打出的几条纸带中选出一条理想纸带,如图所示。他选择了纸带上的第一个点作为起始点,再选取几个连续点、、、、…,并测出点间的距离为,点间的距离为。若已知计时器所接电源的频率为,重物的质量为,则打点时,重物的动能为_______________;
③为减小误差,该同学想用图像法处理数据,为此他用正确的处理方法依次得出了、、、…各点的瞬时速度,测出了、、、…各点到点的距离,建立坐标系后,通过描点做出了图像,并通过证明图像的斜率是否等于(为当地重力加速度)来验证机械能是否守恒。他做出的图像是_________________。
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】(1)在“探究加速度和力、质量的关系”的实验中,某同学组装了如图1所示的装置
①图示实验装置中除未平衡摩擦力外,还有一处错误是_____;
②关于平衡力的操作过程,下列说法正确的是_____(填字母代号)。
A.应将长木板的右端适当垫高
B.应将重物通过细线与小车相连
C.应将纸带穿过打点计时器并与小车相连
D.如果小车在长木板上能保持静止,就表明已经平衡摩擦力
(2)如图2为某次实验所得的纸带,请读出E点在刻度尺上的读数_____cm,并求出该条纸带的加速度_____m/s2,(结果保留两位小数)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图1所示为某农庄灌溉工程的示意图,地面与水面的距离为H。用水泵从水池抽水(抽水过程中H保持不变),龙头离地面高h,水管横截面积为S,水的密度为ρ,重力加速度为g,不计空气阻力。
(1)水从管口以不变的速度源源不断地沿水平方向喷出,水落地的位置到管口的水平距离为10h。设管口横截面上各处水的速度都相同。求:
a.每秒内从管口流出的水的质量m0;
b.不计额外功的损失,水泵输出的功率P。
(2)在保证水管流量不变的前提下,在龙头后接一喷头,如图2所示。让水流竖直向下喷出,打在水平地面上不反弹,产生大小为F的冲击力。由于水与地面作用时间很短,可忽略重力的影响。求水流落地前瞬间的速度大小v。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com