如图.水平桌面上叠放着A.B两物体.B物体受力F作用.A.B一起相对地面向右做匀减速直线运动.则B物体的受力个数为( )A．4个 B．5个 C．6个 D．7个题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图，水平桌面上叠放着A、B两物体，B物体受力F作用，A、B一起相对地面向右做匀减速直线运动，则B物体的受力个数为( )

A．4个 B．5个 C．6个 D．7个

解析试题分析：对A受力分析，A受重力、支持力，由于匀减速直线运动，则水平方向受到B对A的静摩擦力，所以A对B也静摩擦力；故B受重力、支持力、压力、拉力及地面对B的摩擦力和A对B也静摩擦力，共6个力；故C正确。
考点：受力分析

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(1)乙出发后多长时间才能追上甲?
(2)甲、乙相遇前它们之间的最大距离是多少?

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下列说法，正确的是（）

A．两个物体之间只要有摩擦力就会有弹力

B．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的

C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反

D．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合

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科目：高中物理 来源： 题型：单选题

下列说法正确的是(　　)

A．物体受到的重力就是地球对物体的吸引力。

B．两个物体间有弹力一定有摩擦力

C．摩擦力可以是动力，也可以是阻力

D．杂技演员用手握着竖直的杆向上攀，手握杆的力越大，手受到杆的摩擦力越大

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科目：高中物理 来源： 题型：单选题

下列叙述正确的是（）

A．重力就是地球对物体的吸引力

B．甲用力把乙推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用

C．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力

D．在弹性限度内，某一弹簧的弹力与其形变量的比值是常数

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科目：高中物理 来源： 题型：单选题

下列说法正确的是（）

A．书放在桌子上，书对桌子的压力是桌子发生形变引起的

B．书放在桌子上，书对桌子的压力是书发生形变产生的

C．一个力必定联系着两个物体，而且每个物体既是施力物体又是受力物体

D．同一物体在地球表面时赤道处重力略小，但形状规则物体的重心必在其几何中心

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科目：高中物理 来源： 题型：单选题

（单选）如图甲所示，在粗糙的水平面上，质量分别为m和M（m∶M＝1∶2）的物块A、B用轻弹簧相连，两物块与水平面间的动摩擦因数相同．当用水平力F作用于B上且两物块共同向右加速运动时，弹簧的伸长量为x₁。当用同样大小的力F竖直加速提升两物块时（如图乙所示），弹簧的伸长量为x₂，则x₁∶x₂等于（　　）

A. 1∶1　　　　　　　B. 1∶2 C. 2∶1 D. 2∶3

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科目：高中物理 来源： 题型：单选题

如图所示，质量均为m的物块A、B通过轻质弹簧相连并静置于水平地面上，现用竖直向上的拉力F作用于A物块，使其缓慢上升，当A上升距离为d时，B恰好离开地面，空气阻力不计，重力加速度为g，关于此过程的描述，下列说法中正确的有（   ）

A．弹簧的劲度系数为k＝
B．拉力F对A做的功小于A克服重力做的功
C．A、B及弹簧系统的机械能的增加量为ΔE＝mgd
D．弹簧对A做的功为零

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科目：高中物理 来源： 题型：单选题

如图所示，跳水运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是( )

A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变

B．运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的

C．此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大

D．此时跳板对运动员的支持力大于运动员对跳板的压力

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