精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
3.质量为1×10-25kg、电量为1×10-16C的带电粒子以2×106m/s速度从水平放置的平行金属板中央沿水平方向飞入板间.已知板长L=10cm,间距d=2cm,当两板间电压在U≤160V范围内时,此带电粒子能从板间飞出.

分析 带电粒子在电场中偏转做类平抛运动,根据平抛运动的基本规律求出转位移的表达式,带电微粒竖直向上或向下位移 x小于等于 $\frac{1}{2}$d才能从板间飞出,根据偏转位移的表达式即可求解.

解答 解:带电粒子竖直方向的位移小于等于$\frac{1}{2}$d才能从板间飞出,设板间电压为U,场强E=$\frac{U}{d}$,
所以电场力F=qE=q$\frac{U}{d}$,
根据牛顿第二定律得:
a=$\frac{F}{m}=\frac{qU}{md}$
竖直方向的位移y=$\frac{1}{2}a{t}^{2}=\frac{1}{2}×\frac{qU}{md}×(\frac{L}{{v}_{0}})^{2}$
则有:$\frac{1}{2}×\frac{qU}{md}×{(\frac{L}{{v}_{0}})}^{2}≤\frac{1}{2}d$
解得:U$≤\frac{m{d}^{2}{v}_{0}^{2}}{q{L}^{2}}$
代入数据得:U≤160V
故答案为:U≤160

点评 该题主要考查了偏转位移的求解方法,要注意带电微粒竖直向上或向下位移x小于等于$\frac{1}{2}$d才能从板间飞出,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.把车轮安放在实验台上,在车轮子边缘做上一个记号,用手拨动车轮,让车轮在竖直面内围绕它的水平轴转动.如果发现车轮边缘上的记号随机停在任何位置,技术上叫做“动平衡良好”,否则就是“动平衡不良”.矫正办法就是在轮子的边缘镶上一块一定质量的铅块作为配重.如图甲所示,如果转动某车轮过程中发现三角形记号总是停在水平直线ab的a端位置,那么,在轮子高速转动过程中,三角形标记经过b位置时,因为“动平衡不良”对转轴产生的作用力方向是(  )
A.沿直线ab指向aB.沿直线ab指向bC.沿直线cd指向cD.沿直线cd指向d

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,在空间正方形区域内存在一匀强磁场,磁感应强度方向水平且垂直于纸面向里.在竖直面内有一矩形金属线圈,矩形线圈的高远小于正方形的边长,矩形线圈从位置a开始下落,且刚好匀速进入匀强磁场,若线圈下边刚通过水平面b、c(位于磁场中部)和d时,线圈所受到的磁场力的大小分别为Fb、Fc和Fd,则(  )
A.Fd>Fc>FbB.Fc<Fd<FbC.Fc>Fb>FdD.Fc<Fb<Fd

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.在远距离输电时,要考虑尽量减少输电线上的功率损失.有一个电站,输送的电功率P=500kW,当使用U=5kV的电压输电时,测得安装在输电线路起点和终点处的两只电能表一昼夜的示数相差为4800kW•h.
(1)求这时的输电效率η和输电线的总电阻r.
(2)若使输电效率提高到90%,又不改变输电线,那么应使用多高的电压输电?
(3)在第(2)问的情况下,若用户得到电压为220V,则进入用户前的降压变压器的变压比为多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,理想变压器的原线圈接入u=1100$\sqrt{2}$sin 100πt (V)的交变电压,副线圈通过电阻r=5Ω的导线对“220V 880W”电器RL供电,该电器正常工作.求:
(1)原副线圈的匝数比.
(2)原线圈电流表的示数.
(3)原线圈的输入功率多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.用示波器测量直流电压时,下列说法正确的是(  )
A.“DC&AC”选择可以置于任何位置B.“同步”选择可以置于任何位置
C.“扫描范围”旋钮应选择“外x”档D.“衰减”旋钮应选择“∞”档

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.用力F拉一物体使其以加速度a在水平面上做匀加速直线运动,力F的水平分量F1如图所示,若以与F1大小、方向都相同的力F′代替F拉此物体,使物体产生加速度a′,关于a和a′的关系正确的是(  )
A.当水平面光滑时,a′<aB.当水平面光滑时,a′=a
C.当水平面粗糙时,a′<aD.当水平面粗糙时,a′>a

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.图甲是用一主尺最小分度为1mm,游标上有20个分度的卡尺测量一工件的长度,结果如图所示.可以读出此工件的长度为10.240cm.
图乙是用螺旋测微器测量某一圆筒直径时的示数,此读数应为5.546~5.548 mm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始落下,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点的痕迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.

(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的交流输出端上;
C.用天平测量出重锤的质量;
D.先接通电源开关然后释放悬挂纸带的夹子打出一条纸带;
E.测量打出的纸带上某些点之间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
其中没有必要进行的步骤是:C.(填字母代号)
(2)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图所示是打出的一条纸带,选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E,测出A点距起始点O的距离为s0,点A、C间的距离为s1,点C、E间的距离为s2,使用交流电的频率为f,则根据这些条件计算重锤下落的加速度a的表达式为:a=$\frac{1}{4}({S}_{2}-{S}_{1}){f}^{2}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案