【题目】一学生用多用表测电阻,主要步骤如下:
A.把开关旋钮放在欧姆挡上
B.将表笔相接触进行调零
C.将两表笔分别与待测电阻两端接触,发现指针偏转较小
D.换用“欧姆挡,读出阻值
E.把表笔拔掉,电表放回原处
其中错误或遗漏处是:
(1)________________________________________________
(2)________________________________________________
(3)________________________________________________
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【题目】如图所示,假设儿童相当于点电荷中的正电荷,若儿童从A位置下滑到B位置,相当于正电荷从_______点到_______点;儿童从B位置由升降机升高到位置b,相当于正电荷从_______点到_______点;儿童从b位置下滑到a位置,相当于正电荷从_______点到_______点;儿童从a位置由升降机升高到A位置,相当于正电荷从_______点到_______点.(均选填“A”、“B”“a”或“b”)
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【题目】(1)小明同学用多用电表测量一未知电阻器的阻值。经过规范操作后,所选欧姆挡倍率及指针位置分别如图甲、乙所示,则此电阻器的阻值为______Ω
(2)如图丙所示,在“测绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,已经连接了一部分电路,请在答题纸上对应位置将电路连接完整______________。
(3)在“测定电池的电动势和内阻”的实验中,用电压表和电流表测出10组的值,并描在图丁所示的坐标纸中,且描绘出图线。根据图线可得电池的电动势E=______V,内阻r=______Ω。
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【题目】如图(a)所示为“用DIS描绘电场的等势线的实验装置图,实验过程有如下操作步骤:
①将其中一个探针与导电纸上的某一基准点接触,然后在导电纸上移动另一个探针,寻找若干个与此基准点的电势差为零的点,并将这些点压印在白纸上.②在一块平整的木板上,依次铺放白纸、复写纸、导电纸,用图钉固定.③合上电键.④取出白纸画出各条等势线.⑤在导电纸上放两个与它接触良好的圆柱形电极(图中A、B),并将两个电极分别与电源的正负极相连.⑥重复步骤,找出其它4个基准点的等势点.⑦用探针压印的方法把A、B的位置标记在白纸上.在两电极的连线上选取间距大致相等的5个点作为基准点,用探针把它们的位置压印在白纸上.
(1)将每一步骤前的序号按正确的操作顺序填写:_______________________;
(2)该实验中,在两个电极的连线上选取间距相等的a、b、c、d、e五个点作基准点,如图(b)所示,实验中若发现a点电势低于b点电势,说明电极A与电源的_______(选填“正”或“负”)极相连;
(3)实验中测得a、b两点间的电压为,b、c两点间的电压为,则_______(选填“大于”、“小于”或“等于”).
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【题目】在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
①为了减小测量周期的误差,计时开始时,应选择摆球经过最___(填“高”或“低’)点的位置开始计时,且用停表测量单摆完成多次全振动所用的时间,求出周期.图甲中停表示数为一单摆振动50次所需时间,则单摆振动周期为____.
②用最小刻度为1 mm的刻度尺测摆长,测量情况如图乙所示.O为悬挂点,从图乙中可知单摆的摆长为________m.
③若用L表示摆长,T表示周期,那么重力加速度的表达式为g=_____________.
④考虑到单摆振动时空气浮力的影响后,学生甲说:“因为空气浮力与摆球重力方向相反,它对球的作用相当于重力加速度变小,因此振动周期变大.”学生乙说:“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验,因此振动周期不变”,这两个学生中________.
A.甲的说法正确 B.乙的说法正确 C.两学生的说法都是错误的
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【题目】如图为“用DIS研究通电螺线管的磁感应强度”实验装置的示意图,E1和E2是两个电动势不同的电源,且E2>E1.将螺线管接入电源后放置在水平桌面上,调节磁传感器的高度,使磁传感器的探管正好在螺线管的轴线上.正确进行实验操作 后,启动“绘图”功能在显示屏上作出B—d图线.
某同学第一次实验作出图线1,第二次实验作出图线2,第二次实验得到的图线与第一次图线不同的原因可能是_____
A.滑动变阻器的滑动片位置不变,电键S由位置a改接到位置b后测量
B.滑动变阻器的滑动片位置不变,电键S由位置b改接到位置a后测量
C.电键S接在b位置,滑动变阻器的滑动片向右移动一段后测量
D.电键S接在b位置,滑动变阻器的滑动片向左移动一段后测量
若螺线管的匝数为200匝,横截面积为1.50×10-4 m2,由图线1可求出穿过螺线管中部的磁通量大约为_________Wb.
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【题目】用某种单色光做双缝干涉实验时,已知双缝间距离d=0.25mm.双缝到毛玻璃屏间距离L的大小也由图中毫米刻度尺读出(如图⑤所示),实验时先移动测量头(如图①所示)上的手轮,把分划线对准靠近最左边的一条亮条纹(如图②所示),并记下螺旋测微器的读数x1(如图③所示),然后转动手轮,把分划线向右边移动,直到对准第7条亮条纹并记下螺旋测微器读数x7(如图④所示),由以上测量数据可求得该单色光的波长.
图示中双缝的位置L1=__________mm,毛玻璃屏的位置L2=__________mm,螺旋测微器的读数x1=__________mm,螺旋测微器的读数x7=__________mm,请用以上测量量的符号表示出该单色光波长的表达式__________.
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【题目】如图所示为某同学在“用打点计时器验证机械能守恒定律”的实验装置.
(1)该同学开始实验时情形如图所示,接通电源释放纸带. 请指出该同学在实验操作中存在的明显错误或不当的地方:______
(2)实验中实验仪器有:重锤,打点计时器和纸带,复写纸片,学生电源,除了以上仪器外,还需要的仪器是_______
A.秒表 B.弹簧测力计 C.毫米刻度尺 D.天平
(3)由于重锤在运动过程中受到阻力作用,这样会导致实验结果为mgh _____mv2(选填“<”或“>”)
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【题目】将一单摆装置竖直悬挂于某一深度为h(未知)且开口向下的小筒中(单摆的下部分露于筒外),如图甲所示,将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放,设单摆振动过程中悬线不会碰到筒壁,如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆球球心的距离L,并通过改变L而测出对应的摆动周期T,再以T2为纵轴、L为横轴作出T2-L函数关系图象,那么就可以通过此图象得出小筒的深度h和当地的重力加速度g.
(1)如果实验中所得到的T2-L关系图象如图乙所示,那么真正的图象应该是a、b、c中的________;
(2)由图可知,小筒的深度h=________ m,当地的重力加速度g=________ m/s2;(计算结果保留三位有效数字)
(3)某次停表计时得到的时间如图丙所示,则总时间为________s.
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