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    13．自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献．下列说法正确的是（　　）
    A．奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系
    B．欧姆发现了欧姆定律，说明了热现象和电现象之间存在联系
    C．库仑发现了库仑定律，揭示了真空中点电荷之间相互作用的规律
    D．焦耳发现了电流的热效应，定量给出了电能和热能之间的转换关系

    分析 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

    解答 解：A、奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系，故A正确；
    B、欧姆发现了欧姆定律，得出了电流与电压、电阻的关系：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．故B错误；
    C、库仑发现了库仑定律，揭示了真空中点电荷之间相互作用的规律，故C正确；
    D、焦耳发现了电流的热效应，定量给出了电能和热能之间的转换关系，故D正确；
    故选：ACD．

    点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，在外力作用下某质点运动的v-t图象为正弦曲线．在0～t4一个周期内，从图中可以判断下列说法正确的是（　　）
    A．质点在做曲线运动，t2时刻质点所在的位置为质点运动的对称中心
    B．在0～t1时间内，外力逐渐减小，外力的功率逐渐增大
    C．t4时刻，质点回到出发点
    D．在t2～t3时间内，外力做的总功为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，AB是振幅相同的同频率的两水波波源，实现是波峰，虚线是波谷，则（　　）
    A．a处质点此时速度为零，加速度最大
    B．b处质点此时速度最大，加速度最小为0
    C．c处为振动减弱点
    D．b处质点此时处于平衡位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．光滑绝缘的水平面上，放着三个质量都是m的带电小球A、B、C，如图所示，小球之间距离都是l．已知A、B两球带等量电荷+q，现给C球一个外力F，使三个小球在运动中保持距离不变，则
    （1）C球带何种电荷？电荷量多少？
    （2）外力F的大小和方向如何？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．（多选）如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中（弹簧保持竖直），下列关于能的叙述正确的是（　　）
    A．弹簧的弹力负功，弹性势能增大
    B．小球的动能减小
    C．小球重力势能的变化与零势能面的选择有关
    D．小球的机械能不守恒

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．十一黄金周，在某一旅游景区，一名游客在玩山坡滑草运动，山坡可看成倾角θ=37°的斜面．他从坡顶静止开始匀加速下滑，斜坡长25m．已知滑草装置与草皮之间的滑动摩擦因数μ=0.5，（不计空气阻力，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
    试求：
    （1）游客滑到底端所需时间为多少；
    （2）滑下斜坡后，游客在水平草坪上滑动的最大距离．（假设从斜面到水平面，装置与草皮之间的动摩擦因数不变）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．孔明灯又叫天灯，相传是由三国时的诸葛孔明所发明．某同学在体育场放飞一孔明灯，该灯升空后向着东北偏上方向匀速直线上升，则此时孔明灯所受空气的作用力是（　　）
    A．0B．mg，竖直向上
    C．mg，东北偏上方向D．$\sqrt{2}$mg，东北偏上方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．在研究物体速度随时间变化规律的实验中，如图1所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．

    （1）根据该点相邻的前后两点间的平均速度代替该点的瞬时速度可计算各点瞬时速度，可得vD=3.90m/s，vC=2.64m/s，vB=1.38m/s．
    （2）在如图2所示坐标中画出小车的v-t图线，并根据图线求出a=12.5m/s2．
    （3）将图线延长与纵轴相交，交点的速度是0m/s，此速度的物理意义是A点速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．在探究牛顿第二定律中
    ①下列做法正确的是AD （填字母代号）
    A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
    B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上
    C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
    D．垫高木板平衡摩擦力后，通过增减木块上的砝码改变质量，不需要重新调节木板倾斜度
    ②为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远小于木块和木块上硅码的总质量（填远大于，远小于，或近似于）
    ③甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图1示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两直线，设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲，μ乙，可知，m甲小于m乙 μ甲大于μ乙（填“大于”、“小于”或“等于”）

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