A. | 恒力F所做的功为FL | |
B. | 物块到达木板最右端时,木板具有的动能为fL | |
C. | 物块的动能增加(F-f)(x+L) | |
D. | 拉力做的功等于物块和木板机械能的增加量以及它们产生的热量之和 |
分析 根据功的公式W=Fl,分别求出恒力F和摩擦力对物块做的功.对木板和物块分别运用动能定理可求得它们动能的增加量.整个过程中物块和小车增加的机械能为F(x+L)-fL.整个过程物块和小车间摩擦生热等于系统克服摩擦力做功.
解答 解:A、物块相对地面的位移为x+L,则恒力F所做的功为F(x+L),故A错误.
B、物块到达木板最右端时,对木板,由动能定理得:木板的动能 Ek板=fx,故B错误.
C、对物块,由动能定理得:木块的动能 Ek块=(F-f)(x+L),故C正确.
D、根据功能关系知,拉力做的功等于物块和木板机械能的增加量以及它们产生的热量之和.故D正确.
故选:CD
点评 本题考查对功与能的关系的理解能力,要抓住恒力F和摩擦力f对单个物体做功应根据对地位移求,摩擦生热根据相对位移求解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两物体在到达C点前乙的速度先大于甲后小于甲 | |
B. | 两物体在到达C点前的任一位置,总有甲的速度大于乙的速度 | |
C. | 甲在BC间的平均速度可能小于乙的平均速度 | |
D. | 欲使两物体由静止开始运动同时到达D点,且保持各自的加速度不变,则需要甲先运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一直增大 | B. | 一直减小 | C. | 先增大后减小 | D. | 先减小后增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | e′=Emsin$\frac{ωt}{2}$ | B. | e′=2Emsin$\frac{ωt}{2}$ | C. | e′=2Emsin2ωt | D. | e′=4Emsin4ωt |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | F1=$\frac{GMm}{{R}^{2}}$ | B. | F2=$\frac{R}{R-h}$F1 | C. | F2=F1-m$\frac{{4π}^{2}}{{T}^{2}}$R | D. | F1=m$\frac{{4π}^{2}}{{T}^{2}}$R |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 木板受到的摩擦力可能是μ1mg | |
B. | 木块受到摩擦力一定是μ1mg | |
C. | 当F>μ2(m+M)g时,木板与木块之间发生相对运动 | |
D. | 无论怎样改变F的大小,木板都不会运动 |
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