A.增大B的读数,减小![]() |
B.减小B的读数,减小![]() |
C.减小B的读数,增大![]() |
D.增大B的读数,增大![]() |
科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
A.水平槽上未放![]() ![]() ![]() |
B.![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
C.测量![]() ![]() |
D.测量![]() ![]() |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
A.小车与轨道之间存在摩擦 | B.导轨保持了水平状态 |
C.所挂钩码的总质量太大 | D.所用小车的质量太大 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
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