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1.位于坐标原点O的质点在F1、F2和F3三力作用下保持静止,已知其中F1的大小恒定不变,方向沿y轴负方向;F2的方向与x轴正方向的夹角为θ(θ<45°),但大小未知,如图所示,则下列关于力F3的判断正确的是(  )
A.F3的最小值为F1cosθ
B.F3的大小可能为F1sinθ
C.力F3一定在第二象限
D.F3与F2的夹角越小,则F3与F2的合力越大

分析 三力平衡时,三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线;题中第三个力F3与已知的两个力的合力平衡.

解答 解:A、三力平衡时,三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线;

通过作图可以知道,当F1、F2的合力F与F2垂直时合力F最小,等于F1cosθ,即力F3的最小值为F1cosθ.故A正确;
B、θ<45°,故sinθ<cosθ,由前面分析知F3的最小值为F1cosθ,则不可能等于F1sinθ,故B错误;
C、通过作图可知,当F1、F2的合力F可以在F1与F2之间的任意方向,而三力平衡时,三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线,故力F3只能在F1与F2之间的某个方向的反方向上,可能在第三象限,故C错误;
D、根据平衡条件:F3与F2的合力大小一定与F1等值反向,则与F3与F2的夹角无关,故D错误;
故选:A.

点评 本题关键抓住三力平衡时,三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线,然后通过作图分析.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.已知分运动求合运动,叫做运动的合成;已知合运动求分运动,叫做运动的分解,关于运动的合成与分解,下列说法正确的是(  )
A.合运动的位移等于分运动位移的矢量和
B.合运动的速度等于分运动速度的矢量和
C.合运动的时间等于分运动的时间之和
D.运动的合成与分解遵循平行四边形定则

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.关于电场上的场强,说法正确的是(  )
A.电场中的场强只有在放入检验正点电荷时才有
B.电场中的场强与是否放入检验正点电荷有关,它是电场本身的性质
C.场强的方向由检验正点电荷受力方向来确定,E与F同方向
D.以上说法均不对

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.为了测量一精密金属丝的电阻率:
Ⅰ.先用多用电表×1Ω挡粗测其电阻为6Ω,然后用螺旋测微器测其直径为2.095mm,游标卡尺测其长度是36.2mm.

Ⅱ.为了减小实验误差,需进一步测其电阻,除待测金属丝外,实验室还备有的实验器材如下:
A.电压表V1(量程3V,内阻约为15kΩ)
B.电压表V2(量程15V,内阻约为75kΩ)
C.电流表A1(量程3A,内阻约为0.2Ω)
D.电流表A2(量程600mA,内阻约为1Ω)
E.滑动变阻器R1(0~5Ω,0.6A)
F.滑动变阻器R2(0~2 000Ω,0.1A)
G.输出电压为3V的直流稳压电源E
H.电阻箱
I.开关S,导线若干
为了测多组实验数据,则上述器材中应选用的实验器材有(填代号)ADEGI.请在虚线框内设计最合理的电路图并将图5的实物连线.但用该电路电阻的测量值小于真实值(选填“大于”、“等于”或“小于”).如果金属丝直径为D,长度为L,所测电压为U,电流为I,写出计算电阻率$\frac{πU{D}^{2}}{4IL}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.用标有“6V,3w”的灯泡L1、“6V,6w”的灯泡L2与理想电压表和理想电流表连接成如图甲所示的实验电路,其中电源电动势E=9V.图乙是通过两个灯泡的电流随两端电压变化的曲线.当其中一个灯泡正常发光时(  )
A.灯泡L1与灯泡L2阻值之比为3:1
B.电压表的示数约为6 V
C.电路输出功率为4 W,电流表的示数为1A
D.电源内阻为2Ω

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示.两根足够长、电阻不计的平行光滑金属导轨相距L,导轨平面与水平面成θ角,质量均为m、阻值均为R的金属棒a、b紧挨着放在两导轨上,整个装置处于垂直于导轨平面的匀强磁场中,磁场的磁感应强度大小为B.a棒固定,b棒由静止释放,直至b棒刚好匀速时,a、b棒间距离为x,棒与导轨始终垂直并保持良好的接触,重力加速度为g.求:
(1)最终b棒的运动速度;
(2)此过程中a棒产生的热量Q1
(3)若a棒不再固定,在释放b棒的同时,给a棒施加一平行于导轨向上的恒力F=2mgsinθ,当b棒刚好匀速时,a、b棒间的距离为x0,求此过程中a棒产生的热量Q2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置.长木板固定在水平桌面上,打点计时器固定在长木板上,纸带穿过打点计时器,与带滑轮的物块相连.沙桶和力传感器通过绕在滑轮上的细绳相连,拉物块的细绳均保持水平状态.调整沙桶的质量,当放开沙桶时,使物块在木板上做匀加速直线运动.(重力加速度为g,滑轮的质量和摩擦可以忽略)
(1)在某次测量中读出力传感器示数为F,利用纸带上打出的点测得了物块的加速度为a,为进一步测量动摩擦因数,下列物理量中还需测量的有B.
A.木板的长度L             B.物块的质量m
C.沙桶的质量m0            D.物块运动的时间t
(2)利用测得的物理量写出动摩擦因数的表达式μ=$\frac{2F-ma}{mg}$.
(3)为使实验结果更精确,该同学改变沙桶的质量,重复以上实验操作,得到多组数据,以力传感器的示数F为横轴,以加速度a为纵轴建立直角坐标系,做出a-F图象,得到一条倾斜的直线,该直线的纵轴截距大小为b,当地的重力加速度g,则由图象可得动摩擦因数μ=$\frac{b}{g}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.为确定某电子元件的电气特性,做如图测量.用多用表测量该元件的电阻,选用“×10”倍率的电阻挡测量,发现多用表指针偏转过大,因此需选择×1倍率的电阻挡(填:“×1”或“×100”),然后两表笔短接,旋动图(a)中部件T,使指针对准电阻的0刻线.再进行测量,多用表的示数如图(b)所示,测量结果为11Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.某同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,所用实验装置如图甲所示,所用的钩码每只的质量都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中.实验中弹簧始终未超过弹性限度,取g=10m/s2.试根据这些实验数据在如图乙所示的坐标系中作出弹簧所受弹力大小跟弹簧总长之间的函数关系图线.
钩码质量(g)0306090120150
弹簧总长度(cm)6.007.008.009.0010.0011.00
(1)该图线的数学表达式F=F=30L-1.8N
(2)该弹簧的劲度系数k是30N/m
(3)图线与横轴的交点的物理意义弹簧原长
(4)图线延长后与纵轴的交点的物理意义弹簧被压缩1cm时弹簧产生的弹、力.

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