【题目】如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图线,下列判断正确的是( )
A.物体的初速度为3m/s
B.物体的加速度大小为1.5m/s2
C.2s末物体位于出发点
D.4s末物体位于出发点
【答案】A,B,D
【解析】解:A、由图线可知,物体的初速度为3m/s.故A正确.
B、图线的斜率表示加速度,则加速度a= ,加速度大小为1.5m/s2,故B正确.
C、2s末的位移x= ,没有回到出发点.故C错误.
D、4s内的位移x ,则4s末物体位于出发点.故D正确.
故选:ABD.
【考点精析】解答此题的关键在于理解V-t图象的相关知识,掌握v-t图像:①在速度图像中,可以读出物体在任何时刻的速度;②在速度图像中,物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段时间轴所围面积的值;③在速度图像中,物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切线的斜率;④图线与横轴交叉,表示物体运动的速度反向;⑤图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动;图线是曲线表示物体做变加速运动.
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【题目】理想电压表内阻无穷大,而实际电压表并非如此,现要测量一个量程为0~3V、内阻约为 电压表的阻值。实验室备有以下器材:
A.待测电压表:量程为0—3V、内阻约为
B.电压表:量程为0-6V、内阻约为
C.滑动变阻器R1:最大值、额定电流1A
D.定值电阻
E.电源:电动势6V,内阻约
F.开关一个、导线若干
(1)利用以上器材设计如图所示测量电路,请你按图示电路将实验仪器连接起来( )
(2)请写出按该电路测量电压表内阻Rv的表达式,并指出表达式中各物理量的含义___________;
(3)在正确连接电路后,闭合电键S,不断的调节变阻器R1滑片位置,记录多组电压表V1、V2示数,作出U2—U1图线如图所示。若,由图线上的数据可得Rv=___ 。
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【题目】如图所示,静止的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,小球下方与一光滑斜面接触,关于小球的受力情况,下列说法正确的是( )
A.小球受重力和绳对它的拉力
B.小球受重力、绳对它的拉力和斜面对它的支持力
C.小球受重力和斜面对球的支持力
D.小球受到的合力为零
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【题目】我们用手不断反复弯折铅丝,铅丝被折断的同时温度也升高了,这一事实说明( )
A.铅丝不吸收热量,温度也能升高
B.对物体做功,能使物体内能增加
C.做功和热传递对物体内能的改变是等效的
D.机械功可以转化成热量,铅丝吸收了热量,温度升高
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【题目】如图所示,水平轨道与半径为R的半圆形光滑竖直轨道相连,固定在地面上。可视为质点的滑块a 和小球b 紧靠在一起静止于半圆圆心的正下方N点,滑块a 和小球b中间放有少许火药,某时刻点燃火药,滑块a 和小球b瞬间分离,小球b 恰好能通过半圆轨道的最高点P 点,然后做平抛运动落到水平轨道MN上。已知a 和b质量分别为2m、m,滑块a与水平轨道MN之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,求:
(1)滑块a和小球b刚分离时b的速度大小;
(2)小球b的落地点与滑块a最终停下处之间的距离。
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【题目】如图5-3-13所示,A、B两球质量相等,A球用不能伸长的轻绳系于O点,B球用轻弹簧系于O′点,O与O′点在同一水平面上,分别将A、B球拉到与悬点等高处,使绳和轻弹簧均处于水平,弹簧处于自然状态,将两球分别由静止开始释放,当两球达到各自悬点的正下方时两球恰好仍处在同一水平面上,则两球到达各自悬点的正下方时,球动能较大
图5-3-13
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【题目】实验室中要测量一只电压表的内电阻,供选择的仪器如下:
①待测电压表V(量程0~1.5V,内阻约为500 Ω左右);
②电流表A(量程0~10 mA);
③定值电阻R (250Ω);
④滑动变阻器R1(0~20 Ω);
⑤滑动变阻器R2(0~1 000 Ω);
⑥干电池(1.5 V);
⑦开关S及导线若干.
⑴为了方便电压的方便调节,滑动变阻器接成分压式接法,滑动变阻器应选________.(在空格内填写序号)
⑵要利用所给器材较准确测量电压表的电阻,请在虚线框中画出完整的电路图。
⑶把实物连线图补充完整______.
⑷测量电压表、电流表多组读数V、I,然后以V为纵坐标,I为横坐标,作出相应图线,如图所示.若测得图线的斜率为k,待测压表内阻的表达式为RV .
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【题目】某同学在做“探究弹力与弹簧伸长量之间的关系”的实验时,所用实验装置如图1所示,所用的钩码每只的质量都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中.(弹簧始终未超过弹性限度,取g=10m/s2)
钩码质量/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
弹簧总长/cm | 6.00 | 7.00 | 8.00 | 9.00 | 10.00 | 11.00 |
(1)在图2坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系图线.
(2)由图象求得图线斜率为;该图线的数学表达式F= .
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【题目】近日,奥地利维也纳理工大学的一个科学家团队成功在两个单光子之间建立起强大的相互作用,据科学家介绍:两个相互作用的光子同时到达时显示。出与单个光子完全不同的行为,该项成果朝着轻拍校验量子通道或建立光学逻辑门发送信息迈出了重要一步。我们通过学习也了解了光子的初步知识,下列有关光子的现象以及相关说法正确的是()
A.如果利用紫光照射某种金属可以发生光电效应,改用红光一定不能发生光电效应
B.大量光子产生的效果往往显示出粒子性
C.当氢原子的电子吸收光子时会从较低的能量态跃迁到较高的能量态,吸收的光子的能量由频率条件决定。
D.一个处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时最多可以释放3种不同频率的光子
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