【题目】下列四组单位中,哪一组中的各单位都是国际单位制中的基本单位( )
A. 克、焦耳、秒B. 米、牛顿、秒
C. 米、千克、秒D. 米、千克、牛顿
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图1所示。已知小车质量M=214.6g,砝码盘质量m0=7.8g,所使用的打点计时器交流电频率f=50Hz。其实验步骤是:
A.按图中所示安装好实验装置;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;
C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m;
D.将小车置于打点计时器旁,先接通电源,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求得小车的加速度a;
E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码的质量,重复B-D步骤,求得小车在不同合外力F作用下的加速度。
回答下列问题:
(1)按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?_____(填“是”或“否”)
(2)实验中打出的其中一条纸带如图2所示,由该纸带可求得小车的加速度a=_____m/s2
(3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中,如下表,
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
砝码盘中砝码的重力F/N | 0.10 | 0.20 | 0.29 | 0.39 | 0.49 |
小车的加速度a/(m·s-2) | 0.88 | 1.44 | 1.84 | 2.38 | 2.89 |
他根据表中的数据画出a-F图象(如图3),造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是____________________________________,从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是_______________________________________,其大小为_____。
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【题目】16世纪末,伽利略用实验和推理,推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论,开启了物理学发展的新纪元。在以下说法中,与亚里士多德观点相反的是( )
A. 四匹马拉车比两匹马拉的车跑得快:这说明,物体受的力越大,速度就越大
B. 一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明,静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”
C. 两物体从同一高度自由下落,较重的物体下落较快
D. 一个物体维持匀速直线运动,不需要受力
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【题目】(4分)如图所示,物体A、B经无摩擦的定滑轮用细线连在一起,A物体受水平向右的力F的作用,此时B匀速下降,A水平向左运动,可知( )
A. 物体A做匀速运动 B. A做加速运动
C. 物体A所受摩擦力逐渐增大 D. 物体A所受摩擦力逐渐减小
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【题目】船在静水中的速度与时间的关系如图甲所示,河水的流速与船离河岸的距离的变化关系如图乙所示,则当船沿渡河时间最短的路径渡河时( )
A. 船渡河的最短时间是60 s
B. 要使船以最短时间渡河,船在行驶过程中,船头必须始终与河岸垂直
C. 船在河水中航行的轨迹是一条直线
D. 船在河水中的最大速度是5 m/s
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【题目】关于力的概念,下列说法正确的是( )
A. 拳击手一拳击出,没有击中对方,这时只有施力物体,没有受力物体
B. 运动员将足球踢出,球在空中飞行时是因为球受到一个向前的推力
C. 甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力,而乙对甲没有力
D. 两个物体发生相互作用力时不一定相互接触
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【题目】关于物体的惯性,下列说法正确的是( )
A. 运动速度大的物体不容易停,是因为物体速度越大,惯性越大
B. 静止的火车启动时,速度变化慢,因为静止的物体惯性大
C. 乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球惯性小
D. 在宇宙飞船中的物体不存在惯性,因此可以漂浮起来
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【题目】完全相同的小球A、B从水平面上方同一高度处以大小的速度被抛出,其中A球竖直上抛,B球水平抛出,不计空气阻力,则从两球开始到落至水平面的过程中,下列说法正确的是
A. A、B两球落地时,动能相等
B. A、B两球落地时,动量相等
C. 整个运动过程中,A球的动量变化量等于B球的动量变化量
D. 整个运动过程中,A球的动量变化量大于B球的动量变化量
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【题目】如图11所示,在光滑、绝缘的水平桌面上固定放置一光滑、绝缘的挡板ABCD,AB段为直线挡板,BCD段是半径为R的圆弧挡板,挡板处于场强为E的匀强电场中,电场方向与圆直径MN平行。现有一带电量为q、质量为m的小球由静止从挡板内侧上的A点释放,并且小球能沿挡板内侧运动到D点抛出,则( )
A. 小球运动到N点时,挡板对小球的弹力可能为零
B. 小球运动到N点时,挡板对小球的弹力可能为Eq
C. 小球运动到M点时,挡板对小球的弹力可能为零
D. 小球运动到C点时,挡板对小球的弹力一定大于mg
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