在“探究求合力的方法的实验中.把橡皮条一端固定于P点.另一端通过细绳套连接两只弹簧测力计.并使该端拉至O点.测得PO长为L.如图所示．则实验中( )A. 选取的细绳套适当长一些B. 只需要记录弹簧测力计的读数C. 两根细绳套间的夹角尽可能大些D. 改用一只弹簧测力计拉橡皮条时.只需使橡皮条的长度仍为L 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“探究求合力的方法”的实验中，把橡皮条一端固定于P点，另一端通过细绳套连接两只弹簧测力计，并使该端拉至O点，测得PO长为L，如图所示．则实验中(　　)

A. 选取的细绳套适当长一些

B. 只需要记录弹簧测力计的读数

C. 两根细绳套间的夹角尽可能大些

D. 改用一只弹簧测力计拉橡皮条时，只需使橡皮条的长度仍为L

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科目：高中物理 来源：2016-2017学年江苏省徐州市高二学业水平模拟（三）物理试卷（解析版） 题型：实验题

某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如下图甲所示为实验装置简图.

(1)本实验采用的实验方法是________．

A. 控制变量法 B. 理想实验法 C. 等效替代法

(2)实验时，为减小误差，要保证砂和砂桶的质量________(填“远大于”“远小于”或“等于”)小车的质量．

(3)图乙是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示，交流电的频率为50 Hz，打“3”计数点时小车的速度大小为________m/s.

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在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．

(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图甲所示．计时器打点的时间间隔为0.02 s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a＝________m/s2.(结果保留两位有效数字)

(2)当M与m的大小关系满足____________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．

(3)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是__________．

A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源

D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a＝求出

(4)另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a－F关系图象分别如图丙和图丁所示，其原因分别是：

图丙： _______________________；

图丁： _______________________.

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具有NFC(近距离无线通讯技术)功能的两只手机在间距小于10cm时可以通过________波直接传输信息，其载波频率为1.5×107Hz，载波的传播速度为3.0×108m/s，则该载波的波长为________m．

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下图所示的四种电场中，分别标记有a、b两点，其中a、b两点电场强度相同的是(　　)

A. B. C. D.

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在汽车正常行驶时，以汽车为参考系(　　)

A. 路边的树是静止的 B. 路边的树向后运动

C. 汽车里的乘客是运动的 D. 前方的汽车一定是运动的

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如图所示，两平行金属导轨间的距离L=0.40m，金属导轨所在的平面与水平面夹角θ=37º，在导轨所在平面内，分布着磁感应强度B=0.50T、方向垂直于导轨所在平面的匀强磁场。金属导轨的一端接有电动势E=4.5V、内阻r=0.50Ω的直流电源，另一端接有电阻R=5.0Ω。现把一个质量为m=0.040kg的导体棒ab放在金属导轨上，导体棒静止。导体棒与金属导轨垂直、且接触良好，与金属导轨接触的两点间的导体棒的电阻R0=5.0Ω，金属导轨电阻不计，g取10m/s2。已知sin37º=0.60，cos37º=0.80，求：