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    【题目】如图所示，固定斜面上有一光滑小球，有一竖直轻弹簧P与一平行斜面的轻弹簧Q连接着，小球处于静止状态，则关于小球所受力，下列说法正确的是（ ）

    A. 小球与斜面之间一定有弹力

    B. 轻弹簧P一定有弹力

    C. 轻弹簧Q不可能处于压缩状态

    D. 小球只能受到4个力

    【答案】C

    【解析】对小球受力分析，重力一定有，竖直向下；若弹簧Q无拉力，小球受到弹簧P的拉力，不受支持力，如果有，不能平衡，即小球与斜面间有可能无弹力，故A错误；若弹簧P无拉力，则弹簧Q一定有拉力，斜面对小球有支持力，一共3个力，可以平衡，故B错误；若弹簧Q处于压缩状态即对小球有沿斜面向下的弹力，则无论受支持力和P的拉力还是支持力和P的弹力都不能平衡，故轻弹簧Q不可能处于压缩状态，故C正确；若弹簧P和Q都有拉力，斜面一定有支持力，否则不平衡，故有4个力，故D正确；故选CD．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2017年10月国庆黄金周，四位自驾游爱好者驾驶超级QQ汽车踏上了北京—青海湖自驾之旅，下面是他们的路线图，据此图判断下列说法正确的是(　　)

    A. 由起点到终点自驾游爱好者所走线路的总长度即全程总位移

    B. 线路总长度与自驾游爱好者所走时间之比即全程的平均速度

    C. 在计算自驾游爱好者运动全程的平均速度时可以把他们所乘汽车当成质点

    D. 以上说法均不正确

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为验证动量守恒定律的实验装置，实验中选取两个半径相同、质量不等的小球，按下面步骤进行实验：
    ①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2；
    ②安装实验装置，将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端切线水平，再将一斜面BC连接在斜槽末端；
    ③先不放小球m2 ， 让小球m1从斜槽顶端A处由静止释放，标记小球在斜面上的落点位置P；
    ④将小球m2放在斜槽末端B处，仍让小球m1从斜槽顶端A处由静止释放，两球发生碰撞，分别标记小球m1、m2在斜面上的落点位置；
    ⑤用毫米刻度尺测出各落点位置到斜槽末端B的距离．图中从M、P、N点是实验过程中记下的小球在斜面上的三个落点位置，从M、P、N到B点的距离分别为SM、SP、SN ． 依据上述实验步骤，请回答下面问题：

    （1）两小球的质量m1、m2应满足m1m2（填写“＞”、“=”或“＜”）；
    （2）小球m1与m2发生碰撞后，m1的落点是图中点，m2的落点是图中点；
    （3）用实验中测得的数据来表示，只要满足关系式 ， 就能说明两球碰撞前后动量是守恒的；
    （4）若要判断两小球的碰撞是否为弹性碰撞，用实验中测得的数据来表示，只需比较与是否相等即可．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一轻质弹簧，两端连接两滑块A和B，已知mA=0.99kg，mB=3kg，放在光滑水平桌面上，开始时弹簧处于原长．现滑块A被水平飞来的质量为mc=10g，速度为400m/s的子弹击中，且没有穿出，如图所示，试求：

    （1）子弹击中A的瞬间A和B的速度
    （2）以后运动过程中弹簧的最大弹性势能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙两车的质量均为M，静置在光滑的水平面上，两车相距为L，乙车上站立着一个质量也为M的人，他通过一条水平轻绳用恒定的水平拉力F拉甲车直到两车相碰，在此过程中（ ）

    A.甲、乙两车运动过程中某时刻瞬时速度之比为1：2
    B.甲、乙两车运动的距离之比为2：1
    C.人拉绳所做的功为FL
    D.人拉绳所做的功为 FL

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一物块放在倾角为30°的粗糙的斜面上，斜面足够长，物块受到平行斜面向上的拉力作用，拉力F随时间t变化如图甲所示，速度随时间t变化如图乙所示，由图可知(g取10m/s2)，下列说法中正确的是(　　)

    A. 物体的质量为1.0kg

    B. 0～1s物体受到的摩擦力为4N

    C. 物块与斜面间的动摩擦因数为

    D. 若撤去外力F，物体还能向上运动2m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，一个由导体做成的矩形线圈abcd，以恒定速率v向右运动，从无场区进入匀强磁场区，磁场宽度大于矩形线圈的宽度da，然后出来，线圈平面始终与磁场垂直．若取逆时针方向的电流为正方向，那么乙图中正确地表示回路中电流与时间关系的是（ ）

    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在验证动量守恒定律实验中，同学们不仅完成了课本原来的实验，还用相同的器材进行多方面的探索及尝试．下面是甲、乙两组同学的实验，请回答相关的问题：
    （1）甲组同学采用如图1所示的装置，由斜槽和水平槽构成．将复写纸与白纸铺在水平放的木板上，重垂线所指的位置为O．实验时先使a球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作多次，得到多个落点痕迹平均位置P；再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让a球仍从固定位置由静止开始滚下，与b球发生对心正碰，碰后a球不被反弹．碰撞后a、b球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作多次得到多个落点痕迹平均位置M、N．

    ①若a球质量为m1 ， 半径为r1；b球质量为m2 ， 半径为r2 ． 则
    A．m1＞m2 r1＞r2B．m1＞m2 r1＜r2
    C．m1＞m2 r1=r2D．m1＜m2 r1=r2
    ②以下提供的器材中，本实验必需的有
    A．刻度尺 B．打点计时器 C．天平 D．秒表
    ③设a球的质量为m1 ， b球的质量为m2 ， 则本实验验证动量守恒定律的表达式为（用m1、m2、OM、OP、ON表示）
    （2）乙组同学误将重锤丢失，为了继续完成实验则将板斜放，上端刚好在槽口抛出点，标记为O．板足够长小球都能落在板上，如图2，采用甲组同学相同的操作步骤完成实验．

    ①对该组同学实验的判断正确的是
    A．乙组同学无法完成验证动量守恒定律
    B．秒表也不是乙组同学的必需器材
    C．乙组同学必须测量斜面倾角θ
    D．图2中N为b球碰后落点
    ②设a球的质量为m1 ， b球的质量为m2 ， 则本实验验证动量守恒定律的表达式为 ．
    ③如果a，b球的碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为 ． （要求第（5）（6）结论用m1、m2、OM、OP、ON表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是:

    A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了微元法

    B. 根据速度定义式，当非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法

    C. 玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变,该实验采用转换思想

    D. 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了等效替代的思想。

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