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    【题目】如图所示，质量为2m的滑块A由长为R的水平轨道和半径也为R的四分之一光滑圆弧轨道组成，滑块A的左侧紧靠着另一质量为4m的物块C，质量为m的物块B从圆弧轨道的最高点南静止开始下滑，D为网弧轨道最低点。已知B与水平轨道之间的动摩擦因数μ=0.1，A的水平轨道厚度极小，B从水平轨道上滑下和滑上的能量损失忽略不计，水平地面光滑，重力加速度为g。

    (1)若A被固定在地面上，求B与C发生碰撞前的速度大小v0；

    (2)若A的固定被解除，B滑下后与C发生完全弹性碰撞，碰撞后B再次冲上A，求B与A相对静止时与D点的距离L。

    【答案】(1)；(2)

    【解析】

    (1)若滑块A被固定在地面上，物块B与物块C碰撞前，由动能定理

    解得

    (2)滑块A的固定被解除，物块B下滑到与A分离的过程中，设B与A的分离时的速度分别为v1和v2，对A、B构成的系统，能量关系和水平方向动量守恒有

    解得

    物块B与物块C发生完全弹性碰撞后速度分别为和vc，由能量关系和动量守恒有

    解得

    碰撞后物块B冲上滑块A，达到共速时，由水平方向动量守恒和能量关系有

    B与D点的距离

    解得

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，足够长的U形光滑金属导轨平面与水平面成角，其中MN与 PQ平行且间距为L，导轨平面与磁感应强度为B的匀强磁场垂直，导轨电阻不计。金属棒 ab由静止开始沿导轨下滑，并与两导轨始终保持垂直且接触良好，ab棒接入电路的电阻为R，当流过ab棒某一横截面的电荷量为q时，棒的速度大小v，则金属棒ab在这一过程中（　　）

    A.加速度为B.下滑的位移为

    C.产生的焦耳热D.受到的最大安培力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学通过实验测定一个阻值约为5Ω的电阻Rx的阻值。

    （1）现有电源（4V，内阻可不计），滑动变阻器（0~50Ω，额定电流2A），开关和导线若干，以及下列电表

    A.电流表(0~3A，内阻约0.025Ω)

    B.电流表(0~0.6A，内阻约0.125Ω)

    C.电压表(0~3V，内阻约3kΩ)

    D.电压表(0~15V，内阻约15kΩ)

    为减小测量误差，在实验中，电流表应选用 ，电压表应选用 _(选填器材前的字母)；实验电路应采用图1中的 （选填“甲”或“乙”）

    （2）图2是测最Rx的实验器材实物图，图中已连接了部分导线.请请根据在(1)问中所选的电路图，补充完成图2中实物间的连线.

    （3）接通开关，改变滑动变阻器画片P的位置，并记录对应的电流表示数I、电压表示数U。某次电表示数如图3所示，可得该电阻的测量值= Ω(保留两位有效数字)。

    （4）若在（1）问中选用甲电路，产生误差的主要原因是 ；若在（1）问中选用乙电路产生误差的主要原因是 。（选填选项前的字母）

    A. 电流表测量值小于流经Rx的电流值

    B. 电流表测量值大于流经Rx的电流值

    C. 电压表测量值小于Rx两端的电压值

    D. 电压表测量值大于Rx两端的电压值

    （5）再不损坏电表的前提下，将滑动变阻器滑片P从一端滑向另一端，随滑片P移动距离x的增加，被测电阻Rx两端的电压U也随之增加，下列反映U-x关系的示意图中正确的是 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，一理想变压器原线圈接的正弦交流电，副线圈接有三盏完全相同的灯泡（灯泡的阻值能够保持恒定），灯泡上均标有（36V，6W）字样，此时L1恰好正常发光，下列说法正确的是(　　)

    A.变压器的输入功率为12W

    B.原副线圈匝数之比为2：1

    C.通过原线圈电流为A

    D.若L3突然烧断，则通过原线圈的电流变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在一次课外活动中，某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与金属板B间的动摩擦因数。已知铁块A的质量mA=1.5kg，金属板B的质量mB=2.0kg，用水平力F向左拉金属板B，使其一直向左运动，稳定后弹簧秤示数的放大情况如图甲所示，则A、B间的摩擦力Ff=_____N，A、B间的动摩擦因数μ=______；实验中该同学将纸带连接在金属板B的后面，对获得的纸带测量结果如图乙，图中各计数点间的时间间隔为0.1s，可求得拉金属板的水平力F=_______N（g取10m/s2，计算结果保留2位小数）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究法拉第电磁感应现象”的实验中,现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈,线圈、电表及开关如图所示部分连接.

    （1）请使用两根导线,将电路补充完整___________ .

    （2）此实验中使用的电表是__________.

    A.灵敏电流计

    B.倍率适宜的欧姆表

    （3）正确选择电表,正确连接电路后,开始实验探究,下列说法正确的是_________。

    A.开关闭合后,线圈插入线圈或从线圈中拔出,都会引起电表指针偏转

    B.线圈插入线圈后,开关闭合和断开的瞬间电表指针均不会偏转

    C.开关闭合后,滑动变阻器的滑片匀速滑动, 会使电表指针静止在中央零刻度

    D.开关闭合后,只有滑动变阻器的滑片加速滑动,电表指针才能偏转

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，木块A放在木块B的左端，用恒力F将A拉至B的右端，第一次将B固定在地面上，F做功为W1，生热为Q1；第二次让B可以在光滑地面上自由滑动，F做的功为W2，生热为Q2，则应有( )

    A. W1<W2，Q1＝Q2B. W1＝W2，Q1＝Q2

    C. W1<W2，Q1<Q2D. W1＝W2，Q1<Q2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一定质量的理想气体，经历如图所示的循环，该过程每个状态视为平衡态，各状态参数如图，已知a状态的体积为2.0×10-3m，则下列说法正确的是

    A.各状态气体体积Va=Vb>Vc=Vd

    B.从b→c过程中，气体吸热

    C.c→d过程中，气体内能增加

    D.d→a过程中，外界对气体做功200J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】力的传感器可以把它受力的大小随时间变化的情况由计算机屏幕显示出来，因此在高中物理实验中有着广泛的应用。如图甲所示，某研究小组利用力传感器以及一端带滑轮的长木板、小车、砝码以及打点计时器等做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。

    （1）关于平衡摩擦力，下列说法中正确的有__（填正确选项前的字母）。

    A．调节滑轮的高度，使细线与水平桌面平行

    B．应将沙桶挂上，但桶里不要注入沙子

    C．每次改变小车质量，都要重新平衡摩擦力

    D．应使小车沿倾斜的木板做匀速直线运动

    （2）图乙是实验中得到的一条纸带，、、、、、、为相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有4个点没有标出，现量出、和、间距离分别为和。已知打点计时器打连续两个点之间的时间为，则小车的加速度__．（结果取三位有效数字）

    （3）在保持小车和小车内砝码总质量不变的情况下，测得的加速度与力的传感器的数据如下表。

    0.196

    0.392

    0.442

    0.784

    0.980

    0.480

    0.980

    1.41

    1.93

    2.44

    请利用上表中实验数据，在图丙中作出关系图象（_______）。

    （4）在（3）中，小车内砝码的质量为，根据所画图象求得小车的质量为__．（结果保留两位有效数字）

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