分析 滑块由B到C用时t=0.5s,由速度公式即可求出B点的速度,由${{v}_{t}}^{2}-{{v}_{0}}^{2}=2ax$即可求出滑块的加速度,然后再由${{v}_{t}}^{2}-{{v}_{0}}^{2}=2ax$求出总位移,由速度公式求出总时间.
解答 解:滑块由B到C用时t=0.5s,而到达C的速度为0,设滑块的加速度大小为a,则:vB=at=0.5a
所以:vA=2vB=a
A到B的过程:$-2ad={v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}$
联立以上三式,得:a=2m/s2
A到C之间的距离为x,则:$-2ax=0-{v}_{0}^{2}$
代入数据得:x=4m
由速度公式v=v0+at,且末速度等于0,可得:$t=\frac{0-{v}_{0}}{-a}=\frac{0-4}{-2}=2$s
答:滑块运动的总距离是4m,总时间是2s.
点评 该题中,由于A点与B点既不是起点,也不是停止的点,所以一定要结合A与B之间的速度的关系以及B与C点之间的速度关系,正确的求出加速度是解答的关键所在.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木块的加速度不变 | |
B. | 木块所受合力为零 | |
C. | 木块滑到最低时对底面的压力等于重力 | |
D. | 木块所受合外力大小一定,方向改变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 实验误差主要来源于电压测量不准确 | |
B. | 电流表的示数等于通过电阻的电流 | |
C. | 这个电路图适合测量电阻值较大的电阻值 | |
D. | 实验测得电阻的测量值小于真实值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 法拉第最先引入“场”的概念,并最早发现了电流的磁效应现象 | |
B. | 电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置 | |
C. | T•m2与V•s能表示同一个物理量的单位 | |
D. | 电场强度E=$\frac{F}{q}$和磁感应强度B=$\frac{F}{IL}$都是用比值定义的物理量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在0~6s内,质点做匀变速直线运动 | B. | 在t=12s末,质点的加速度为-1m/s2 | ||
C. | 在6~10s内,质点处于静止状态 | D. | 在4s末,质点运动方向改变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 无论物体做直线还是曲线运动,只要它的加速度越大其速度变化就越快 | |
B. | 竖直上抛的物体一段时间的平均速度的方向必定与该段过程末瞬时速度方向相同 | |
C. | 抛体运动一定是匀变速曲线运动 | |
D. | 做匀速圆周运动的物体受到的合外力不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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