分析 电流反向后,安培力反向,弹簧秤示数增大,说明原来的安培力向上,后来的安培力向下,根据平衡条件列式求解磁感应强度B的大小,根据左手定则判断磁场的方向.
解答 解:当线框中通以逆时针方向的恒定电流I时,弹簧秤的示数为T1;当线框中电流反向,大小不变时,弹簧秤示数增大为T2;说明安培力先向上,后向下;
根据平衡条件,有:
mg=nBIL+T1
mg+nBIL=T2
联立解得:
B=$\frac{{T}_{2}-{T}_{1}}{2nIL}$
开始时,bc边受安培力向上,电流向右,根据左手定则,磁场垂直向内,如图所示:
故答案为:$\frac{{T}_{2}-{T}_{1}}{2nIL}$,如图所示.
点评 本题关键是明确导体棒bc的受力情况,结合平衡条件、安培力公式和左手定则进行分析,基础题目.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就要静止在某一个地方 | |
B. | 伽利略通过理想实验得出结论:力是维持物体运动的原因 | |
C. | 笛卡尔指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将以同一速度沿同一直线运动,既不停下也不偏离原来的方向 | |
D. | 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能直接用实验验证 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从P点到B点,电场强度逐渐减小 | |
B. | q1的电荷量大于q2的电荷量 | |
C. | q1和q2都是正电荷 | |
D. | 在A、B之间将一负试探电荷从P点左侧移到右侧,电势能先减小后增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲车的加速度大于乙车的加速度 | |
B. | 甲车的加速度小于乙车的加速度 | |
C. | 甲、乙两车的加速度大小相等 | |
D. | 根据已知条件,无法判断甲、乙两车加速度的大小关系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲图:与点电荷等距的a、b两点 | |
B. | 乙图:两平行板间电场中的a、b两点 | |
C. | 丙图:两等量异种电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点 | |
D. | 丁图:点电荷与带电平板形成的电场,平板上表面与点电荷距离不相等的a、b两点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 微小量放大法 | B. | 等效替代法 | C. | 控制变量法 | D. | 理想模型法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | ||||
C. | D. |
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