精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
5.如图所示的是一种测量磁感轻度的简易装置,虚线框内有垂直于纸面的匀强磁场,矩形线圈匝数为N,ab=cd=L1,bc=da=L2,当线框中通以逆时针方向的恒定电流I时,弹簧秤的示数为T1(不计弹簧秤重力);当线框中电流反向,大小不变时,弹簧秤示数为T2(T2>T1),则磁感应强度B的大小为$\frac{{T}_{2}-{T}_{1}}{2nIL}$,并在图中标出磁场方向.

分析 电流反向后,安培力反向,弹簧秤示数增大,说明原来的安培力向上,后来的安培力向下,根据平衡条件列式求解磁感应强度B的大小,根据左手定则判断磁场的方向.

解答 解:当线框中通以逆时针方向的恒定电流I时,弹簧秤的示数为T1;当线框中电流反向,大小不变时,弹簧秤示数增大为T2;说明安培力先向上,后向下;
根据平衡条件,有:
mg=nBIL+T1
mg+nBIL=T2
联立解得:
B=$\frac{{T}_{2}-{T}_{1}}{2nIL}$
开始时,bc边受安培力向上,电流向右,根据左手定则,磁场垂直向内,如图所示:

故答案为:$\frac{{T}_{2}-{T}_{1}}{2nIL}$,如图所示.

点评 本题关键是明确导体棒bc的受力情况,结合平衡条件、安培力公式和左手定则进行分析,基础题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.以下说法符合物理学史实的是(  )
A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就要静止在某一个地方
B.伽利略通过理想实验得出结论:力是维持物体运动的原因
C.笛卡尔指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将以同一速度沿同一直线运动,既不停下也不偏离原来的方向
D.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能直接用实验验证

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.两电荷量分别为q1和q2的点电荷固定在x轴上的A、B两点,两电荷连线上各点电势φ随x变化的关系图线如图所示,其中P点电势最高,且AP<BP,则(  )
A.从P点到B点,电场强度逐渐减小
B.q1的电荷量大于q2的电荷量
C.q1和q2都是正电荷
D.在A、B之间将一负试探电荷从P点左侧移到右侧,电势能先减小后增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.甲、乙两车在路口等候绿灯.绿灯亮后,两车同时由静止加速.甲车经过4.0s加速到10m/s后做匀速运动,乙车经过4.0s加速到15m/s后做匀速运动.若将两车的加速过程均视为匀加速直线运动,对于两车加速过程中的加速度大小,下列说法中正确的是(  )
A.甲车的加速度大于乙车的加速度
B.甲车的加速度小于乙车的加速度
C.甲、乙两车的加速度大小相等
D.根据已知条件,无法判断甲、乙两车加速度的大小关系

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.小球做自由落体运动,经过3s落地.开始下落后第1s末小球的速度大小为10m/s;  开始下落的第1s内小球下落的距离为5m.(取重力加速度g=10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.如图所示的四种电场中,分别标记有a、b两点.图中a、b两点的电势相等、且电场强度相同的是(  )
A.甲图:与点电荷等距的a、b两点
B.乙图:两平行板间电场中的a、b两点
C.丙图:两等量异种电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点
D.丁图:点电荷与带电平板形成的电场,平板上表面与点电荷距离不相等的a、b两点

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3位置,可以比较小球在三个不同位置受到静电力的大小.这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来.该实验采用的方法是(  )(填选项前的字母)
A.微小量放大法B.等效替代法C.控制变量法D.理想模型法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,电源电动势为E=10V,内阻r=1Ω,R1=R2=R3=R4=1Ω,电容器电容C=6μF,开关闭合时,间距为d的平行板电容器C的正中间有一质量为m,电荷量为q的小球正好处于静止状态.求:
(1)电路稳定后通过R4的电流I;
(2)开关S断开,流过R2的电荷量△Q;
(3)断开开关,电路稳定后,小球的加速度a的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,A,B两物体组成弹簧振子,在振动过程中,A,B始终保持相对静止,那么能正确反映振动过程中A受摩擦力Ff与振子的位移x关系的图线应为图中的(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案