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4.如图所示,横截面(纸面)为△ABC的三棱镜置于空气中,顶角∠A=60°.纸面内一细光束以入射角i射入AB面,直接到达AC面并射出,光束在通过三棱镜时出射光与入射光的夹角为φ(偏向角).某次实验时入射角为i0,从AC面射出的光束的折射角也为i0,此时偏向角为φ0=30°.求三棱镜的折射率n.

分析 画出光路图,根据折射定律对AB面和AC面分别列式,再结合几何关系求解

解答 解:设光束在AB面的折射角为α,由折射定律:n=$\frac{sin{i}_{0}}{sinα}$…①
设光束在AC面的入射角为β,由折射定律:n=$\frac{sin{i}_{0}}{sinβ}$…②
由几何关系:α+β=60°…③
  φ0=(i0-α)+(i0-β)…④
联立解得:n=$\sqrt{2}$
答:三棱镜的折射率n为$\sqrt{2}$.

点评 本题是几何光学问题,作出光路图是解答的基础,关键能灵活运用数学知识求出折射角,并能掌握折射定律.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.质点在恒力作用下,由静止开始做直线运动,那么下列说法中正确的是(  )
A.质点的动能与它通过的位移成正比
B.质点的动能与它通过的位移的平方成正比
C.质点的动能与它运动的时间成正比
D.质点的动能与它运动的时间的平方成正比

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.关于圆周运动,下列说法正确的是(  )
A.匀速圆周运动是匀速运动
B.匀速圆周运动是变速运动
C.匀速圆周运动是变加速运动
D.做圆周运动的物体加速度一定始终指向圆心

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,轻杆的一端与小球相连接,轻杆另一端过O轴在竖直平面内做圆周运动.当小球达到最高点A、最低点B时,杆对小球的作用力可能是(  )
A.在A处为支持力,B处为支持力
B.在A处为拉力,B处为拉力
C.在A处为拉力,B处为支持力
D.在A处作用力为零,在B处作用力不为零

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,一倾斜的匀质圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以恒定的角速度转动,盘面上离转轴距离r=0.1m处有一质量为0.1kg的小物体恰好能与圆盘始终保持相对静止.物体与盘面间的动摩擦因数为0.8(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力),盘面与水平面的夹角为37°(g=10m/s2,sin37°=0.6),求:
(1)圆盘转动的角速度ω的大小;
(2)小物体运动到最高点时受到的摩擦力.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.某同学利用打点计时器(频率50Hz)记录下质量为m=lkg物体从一定高度下落的运动情况,通过打出的纸带他想判断在此过程中机械能是否守恒?(结果保留2位有效数字,g取10m/s2

(1)请计算A点速度m/s,B点速度m/s,A到B过程中重力势能的变化量0.5096J;
(2)请根据你的计算分析在误差允许的范围内此过程机械能是否守恒不守恒(填“守恒”或“不守恒).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示的实验装置中,极板A接地,平行板电容器的极板B与一个灵敏的静电计相接.将A极板向左移动,增大电容器两极板间的距离时,电容器所带的电量Q可认为不变,则电容器的电容C、静电计指针的偏角为θ,电容器两极板间的场强E的变化情况是(  )
A.C不变,θ不变,E变小B.C变小,θ不变,E不变
C.C变小,θ变大,E不变D.C变小,θ变大,E变小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.某物理研究小组用如图所示装置来探究“小车沿斜面下滑过程中重力做功与动能变化的关系”,其中斜面倾角可调且为已知.打点计时器的工作频率为50Hz,纸带上计数点的间距如图乙所示,其中每相邻两点之间还有4个计数点未画出.
(1)图中标出的相邻计数点的时间间隔T=0.1s.
(2)小组成员计算出了纸带上各计数点对应的瞬时速度,则计数点1对应的瞬时速度大小计算式为v1=$\frac{2{s}_{1}+{s}_{2}-{s}_{3}}{2T}$,计数点6对应的瞬时速度大小计算式为v6=$\frac{{s}_{5}+{s}_{6}}{2T}$.
(3)小组成员求出了小车下滑时的加速度大小,其计算式应为a=$\frac{{s}_{6}+{s}_{5}+{s}_{4}-{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}}{9{T}^{2}}$.
(4)小组成员用计数点1和计数点7来进行研究,通过比较W=mgsinθ(s1+s2+…+s6)与△Ek=$\frac{1}{2}$m${v}_{7}^{2}$-$\frac{1}{2}$m${v}_{1}^{2}$,发现W总大于△Ek,这主要是因为由于小车在运动过程中受摩擦力,摩擦力做负功使机械能转化为内能.

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科目:高中物理 来源:2017届黑龙江省伊春市高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置;再将橡皮条的另一端系两根细绳,细绳的另一端都有绳套,用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.

(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项:

A.两根细绳必须等长

B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等

E.在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置

其中正确的是________(填入相应的字母).

(2)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图.

①图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是________.

②本实验采用的科学方法是________(填正确答案标号).

A.理想实验法      B.等效替代法

C.控制变量法 D.建立物理模型法

(3)(多选)某同学在坐标纸上画出了如图丙所示的两个已知力F1和F2,图中小正方形的边长表示2 N,两力的合力用F表示,F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2,关于F1、F2与F、θ1和θ2关系正确的有________(填正确答案标号).

A.F1=4 N B.F=12 N

C.θ1=45° D.θ1<θ2

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