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    【题目】如图所示，质量为m的滑块沿倾角为θ的光滑斜面下滑时，斜面对滑块的支持力大小为（　　）

    A.mg
    B.mgsinθ
    C.mgcosθ
    D.mgtanθ

    【答案】C
    【解析】对物体受力分析可知，物体受重力、支持力作用；木块匀加速下滑，加速度的方向沿斜面向下，根据牛顿第二定律，知合力的方向与加速度的方向相同．在垂直于斜面方向上，合力为0．则一定有支持力等于物体重力在垂直斜面方向上的分力，即N=mgcosθ；故C正确，ABD错误．
    故选：C．
    【考点精析】掌握力的分解是解答本题的根本，需要知道求一个已知力的分力，叫做力的分解（力的分解与力的合成互为逆运算）；在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解;为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法．

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    【题目】如图所示，R为电阻箱，V为理想电压表．当电阻箱读数为R1＝2 Ω时，电压表读数为U1＝4 V；当电阻箱读数为R2＝5 Ω时，电压表读数为U2＝5 V．求：电源的电动势E和内阻r。

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    【题目】下图所示是磁场对直流电流的作用的示意图，其中不正确的是（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是：

    A. 匀速圆周运动是一种匀变速曲线运动

    B. 向心加速度是描述线速度方向变化快慢的物理量

    C. 曲线运动中的物体不可能受到恒力的作用

    D. 弹性势能是指物体由于发生了形变而具有的能量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识完成题目：
    （1）在做“研究平抛运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是 ．
    A ．游标卡尺 B ．秒表 C ．坐标纸 D ．天平 E ．弹簧秤 F ．重垂线
    （2）实验中，下列说法正确的是 ．
    A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
    B.斜槽轨道必须光滑
    C.斜槽轨道末端可以不水平
    D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
    E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来
    （3）在“研究平抛运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=（用L、g表示），其值是 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图示为“验证机械能守恒定律”的实验装置．关于该实验，下列说法中正确的是（　　）

    A.固定打点计时器时，其限位孔必须在同一竖直面内
    B.手抓纸带的位置越靠近打点计时器越好
    C.实验中必须测出重锤的质量
    D.实验中应先释放纸带，后接通电源

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，带箭头的线表示某一电场的电场线．在电场力作用下，一带电粒子（不计重力）经A点飞向B点，径迹如图中虚线所示，试判断：

    ①粒子带电；
    ②粒子在点加速度大；
    ③粒子在点动能大；
    ④A、B两点相比，点电势高．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究求合力的方法”实验中，把橡皮筋一端固定于P点，另一端（自由端）通过细绳套连接两只弹簧测力计，并将该端拉至O点，如图甲所示，此时弹簧测力计a的示数如图乙所示．

    （1）由图乙可知，弹簧测力计a的拉力F1的大小为N．
    （2）实验记录纸如图丙所示，虚线为F1的作用线，实线为弹簧测力计b的拉力F2的图示，根据图中给出的标度，作出F1与F2的合力F ， 求得F=N．
    （3）如果保持拉力F1的方向不变，增大F2与F1间的夹角，使橡皮筋的自由端仍在O点，则 ．
    A.F1和F2均变大
    B.F1和F2均变小．
    C.F1变大，F2变小
    D.F1变小，F2变大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为实验室常用的气垫导轨验证动量守恒的装置．在水平放置的气垫导轨上，质量为0.4kg、速度为0.5m/s的滑块A与质量为0.6kg、速度为0.1m/s的滑块A迎面相撞，碰撞前A、A总动量大小是kgm/s；碰撞后滑块A被弹回的速度大小为0.2m/s ， 此时滑块A的速度大小为m/s ， 方向与它原来速度方向 ． （“相同”或“相反”）

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