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    如图所示，在孩子与爸爸“掰手腕”的游戏中，下列说法正确的是
    A．爸爸“掰倒”孩子时，爸爸对孩子的力大于孩子对爸爸的力
    B．爸爸“掰倒”孩子时，爸爸对孩子的力等于孩子对爸爸的力
    C．孩子“掰倒”爸爸时，孩子对爸爸的力大于爸爸对孩子的力
    D．孩子“掰倒”爸爸时，孩子对爸爸的力小于爸爸对孩子的力
    B

    试题分析：因为物体间力的作用是相互的，所以在孩子与爸爸“掰手腕”的游戏中，不管是爸爸“掰倒”孩子还是孩子“掰倒”爸爸，爸爸对孩子的力等于孩子对爸爸的力，之所以被拜倒，是因为对方的承受力不同．
    故选B．
    点评：此题主要考查力作用的相互性这一知识点的理解和掌握，此题容易错选AD，误认为拜倒对方是因为力大的原因，这是对“力作用的相互性”这一知识点理解的不够透彻；如同拔河比赛时，对方输了，不是力小的原因，主要是承受力不同．
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    A．甲拉乙的力大于乙拉甲的力
    B．甲拉乙的力小于乙拉甲的力
    C．甲拉乙的力与乙拉甲的力是一对平衡力
    D．甲拉乙的力与乙拉甲的力是一对相互作用力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一本书静止在水平桌面上。桌面对书的支持力的反作用力是(      )
    A．书对桌面的压力B．书对地球的吸引力
    C．地球对书的吸引力D．地面对桌子的支持力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （10分）如图，粗糙水平地面上有一压缩并锁定的弹簧，弹簧左端固定于竖直墙壁上，右端与一质量为m=0.1kg的小物块A（可视为质点）接触但不连接，光滑的固定半圆周轨道MP与地面相切于M点，P点为轨道的最高点。现解除弹簧锁定，弹簧将小物块A推出，A沿粗糙水平地面运动，之后沿圆周轨道运动并恰能通过P点。已知A与地面间的动摩擦因数为=0.25，最初A与M点的距离L1="2m" , 圆周轨道半径R=0.4m，g取10m/s2，空气阻力不计。求：
     
    (1)小滑块到达P点时的速度大小；
    (2)弹簧弹力对滑块所做的功。
    (3)弹簧仍将小物块从A点推出，为了使小物块能够从P点落回A点，此时A与M点的距离L2应该取多大。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    跳高运动员蹬地后上跳,在起跳过程中
    A．运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力大小
    B．运动员蹬地的作用力大小等于地面对他的支持力大小
    C．运动员所受的支持力和重力相平衡
    D．运动员所受的合力一定向上

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，摩托车做腾跃特技表演，沿曲面冲上高0.8m顶部水平高台，接着以v＝3m/s水平速度离开平台，落至地面时，恰能无碰撞地沿圆弧切线从A点切入光滑竖直圆弧轨道，并沿轨道下滑。A、B为圆弧两端点，其连线水平。已知圆弧半径为R＝1.0m，人和车的总质量为180kg，特技表演的全过程中，阻力忽略不计。（计算中取g＝10m/s2，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6）。求：
    （1）从平台飞出到A点，人和车运动的水平距离s；
    （2）从平台飞出到达A点时速度及圆弧对应圆心角θ；
    （3）人和车运动到达圆弧轨道A点时对轨道的压力；
    （4）人和车运动到圆弧轨道最低点O速度vo＝m/s此时对轨道的压力。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是：（   ）
    A．书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力
    B．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
    C．书的重力就是书对桌面的压力
    D．书对桌面的压力是桌面发生形变而产生的

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在足球比赛中，前锋队员一记势大力沉的射门，足球应声入网。在射门瞬间，比较力的大小，正确的说法是
    A．脚对球的力大于球对脚的力
    B．脚对球的力等于球对脚的力
    C．脚对球的力小于球对脚的力
    D．脚对球的力等于足球受到的重力

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    关于一对，下列说法中正确的是（     ）
    A．它们的大小相等，方向相同B．它们的大小不等，方向相同
    C．它们的大小不等，方向相反D．它们的大小相等，方向相反

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