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    3．牛顿曾经说过一句名言：“我之所以比别人看得远一些，是因为站在巨人的肩膀上”，牛顿所指的巨人可能是（　　）
    A．爱因斯坦B．姚明C．伽利略D．卡文迪许

    分析 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

    解答 解：牛顿是物理学史上最伟大的科学家，他的一生对物理学产生了巨大的贡献，但他还是虚心地说“我之所以比别人看得远些，是因为我站在了巨人的肩上．”在物理学史上，通过总结前人的研究成果，分析推理得出牛顿第一定律，牛顿所说的巨人是指伽利略．
    故选：C．

    点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．已知地球半径为R，质量为M，自转周期为T，在赤道处用弹簧秤悬挂某物体（质量为m），静止时示数为F，万有引力常量为G，下列说法正确的是（　　）
    A．在北极进行同样的操作，弹簧秤示数依然是F
    B．在赤道处重力的大小等于F，且F=G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$-m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$R
    C．假如地球自转周期减小，那么赤道上物体的重力也减小
    D．地球的第一宇宙速度v1=$\frac{2πR}{T}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．将一倾角为θ=37°的传送带固定在水平面上，在外力的驱动下传送带始终保持顺时针方向转动，且速度大小恒为v=4m/s，在传送带的底端N处固定一弹性挡板O．现将一可视为质点的滑块由传送带的顶端M处静止释放，滑块到达底端时与弹性挡板发生碰撞，碰后速度大小不变，方向变为沿传送带向上，且一直运动到最高点P．假设弹性挡板的厚度不计，滑块与挡板碰撞的时间忽略不计，已知传送带的长度为x=9m，滑块的质量为m=1kg，滑块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.5，cos37°=0.8，sin37°=0.6，重力加速度g=10m/s2．求上述过程滑块运动的总时间以及最高点P到N处的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．电梯载着一名质量60kg的乘客以3m/s的速度匀速上升，电梯对该乘客做功的功率为（g取10m/s2 ）（　　）
    A．1800WB．180WC．200WD．20W

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，翻滚过山车轨道顶端A点距地面的高度H=45m，圆形轨道最高处的B点距地面的高度h=30m．不计摩擦阻力，翻滚过山车从A点由静止开始下滑，g取10m/s2．试求：
    （1）经过C点时对轨道的压力是重力的多少倍？
    （2）经过B点时加速度的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．如图所示，在水平圆盘上沿半径方向放置用细线相连的质量均为m的A、B两个物块（可视为质点）．A和B距轴心O的距离分别为rA=R，rB=2R，且A、B与转盘之间的最大静摩擦力都是fm，两物块A和B随着圆盘转动时，始终与圆盘保持相对静止．则在圆盘转动的角速度从0缓慢增大的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．B所受合外力一直等于A所受合外力
    B．A受到的摩擦力一直指向圆心
    C．B受到的摩擦力一直指向圆心
    D．A、B两物块与圆盘保持相对静止的最大角速度为$\sqrt{\frac{{2{f_m}}}{mR}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．某小组利用气垫导轨装置探究“做功与物体动能改变量之间的关系”．图1中，遮光条宽度为d，光电门可测出其挡光时间△t，滑块与力传感器的总质量为M，砝码盘的质量为m0，不计滑轮和导轨摩擦．实验步骤如下：①调节气垫导轨使其水平．并取5个质量均为m的砝码放在滑块上：

    ②用细绳连接砝码盘与力传感器和滑块，让滑块静止放在导轨右侧的某一位置，测出遮光条到光电门的距离为S；
    ③从滑块上取出一个砝码放在砝码盘中，固定滑块使其静止，记录此时力传感器的值为F．接通电源，释放滑块后，记录此时力传感器的值为F′，测出遮光条经过光电门的挡光时间△t；
    ④再从滑块上取出一个砝码放在砝码盘中，重复步骤③，并保证滑块从同一个位置静止释放；
    ⑤重复步骤④，直至滑块上的砝码全部放入到砝码盘中．
    请完成下面问题：
    （a）测量遮光条宽度时，应该使用图2游标卡尺上的B（选填A、B、C）部件．若用十分度的游标卡尺测得遮光条宽度d如图3，则d=10.2mm．
    （b）滑块经过光电门时的速度可用v=$\frac{d}{△t}$（用题中所给的字母表示，下同）计算．
    （c）在处理步骤③所记录的实验数据时，甲同学理解的合外力做功为W1=FS，则其对应动能变化量应当是△Ek1=$\frac{（M+4m）{d}^{2}}{2△{t}^{2}}$．乙同学理解的合外力做功为W2=F′S，则其对应动能变化量应当是△Ek2=$\frac{（M+5m+{m}_{0}）{d}^{2}}{2△{t}^{2}}$；
    d）丙同学按照乙同学的思路，根据实验数据得到F-$\frac{1}{△t}$的图线如图4所示，则其斜率k=$\frac{（M+5m+{m}_{0}）{d}^{2}}{2S}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，日光灯管两端用细绳吊在天花板上，设两绳的拉力分别为F1、F2，它们的合力为F．下列说法正确的是（　　）
    A．合力的方向竖直向下
    B．合力F的大小一定等于F1、F2的大小之和
    C．合力F的大小一定等于日光灯管的重力
    D．日光灯管受到4个力的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．在如图所示的电路中，L1、L2是两个相同的小灯泡，A、B处的虚线框内各接有一个电学元件．a、b两端分别与直流电源和交流电源相连接，且直流电源的电压与交流电源电压的有效值相等．观察两种情况下灯泡的亮度．当接直流电源时，L1不发光，L2正常发光；当接交流电源时，L1发光，L2明显变暗．则下列说法正确的是（　　）
    A．A中接的是电阻，B中接的是电容器
    B．A中接的是电感线圈，B中接的是电阻
    C．A中接的是电感线圈，B中接的是电容器
    D．A中接的是电容器，B中接的是电感线圈

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