【题目】现将一均匀木球的正中央挖掉一个小球,则它的( )
A. 重力大小不变,重心向外偏移
B. 重力大小减小,重心位置移到另外的点,不能够确定其具体位置
C. 重力大小减小,重心位置不变
D. 重力大小减小,重心被挖去不再存在
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【题目】如图所示,物块用一不可伸长的轻绳跨过小滑轮与小球相连,与小球相连的轻绳处于水平拉直状态。小球由静止释放运动到最低点过程中,物块始终保持静止,不计空气阻力。下列说法正确的有
A. 小球刚释放时,地面对物块的摩擦力为零
B. 小球运动到最低点时,地面对物块的支持力可能为零
C. 上述过程中小球的机械能守恒
D. 上述过程中小球重力的功率一直增大
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【题目】如图所示,不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点,跨过滑轮的细绳连接物块A、B两个物体A、B都处于静止状态,现将物块B移动到C点后,A、B仍保持静止,则下列说法正确的是( )
A. B与水平面间的摩擦力增大
B. A、B静止时,图中α、β、θ三角始终相等
C. 悬于墙上的绳所受拉力减小
D. 拉B的绳子的拉力增大
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【题目】物理学是一门建立在实验基础上的学科,很多定律是可以通过实验进行验证的。下列定律中不可以通过实验直接验证的是( )
A.牛顿第一定律B.牛顿第二定律
C.万有引力定律D.玻意耳定律
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【题目】如图1所示为用打点计时器研究小车运动情况的装置:实验时由静止释放钩码,小车开始做匀加速直线运动,在小车进入布面前钩码已经落地了,小车在平玻璃板上做匀速直线运动,后来在布面上做匀减速直线运动,所打出的纸带的一部分如图3所示,纸带上相邻两点对应的时间间隔T=0.02s,试分析:(以下结果均保留三位有效数字)
①由图2可知,小车在玻璃板上做匀速运动的速度大小为v= m/s;打点计时器打下计数点D时小车的瞬时速度vD= m/s.
②根据纸带得到了如图3所示的v-t图象,则小车做匀减速直线运动时的加速度为a= m/s2.
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【题目】如图所示,小孩坐在雪橇上,小孩和雪橇的总质量为m=46kg,大人用与水平方向夹角θ=37°斜向上的拉力 F拉小孩和雪橇,使小孩和雪橇沿水平地面做匀速直线运动,F=100N,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)请画出小孩和雪橇的受力示意图;
(2)地面对小孩和雪橇的支持力大小;
(3)小孩和雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小.
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【题目】某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”,已知小车的质量为M,砝码及砝码盘的总质量为m,所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz.实验步骤如下:
A.按图甲所示,安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;
C.挂上砝码盘,接通电源后,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度;
D.改变砝码盘中砝码的质量,重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度.
根据以上实验过程,回答以下问题:
(1)对于上述实验,下列说法正确的是 .
A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等
B.弹簧测力计的读数为小车所受合外力
C.实验过程中砝码处于超重状态
D.砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量
(2)实验中打出的一条纸带如图乙所示,由该纸带可求得小车的加速度为 m/s2.(结果保留2位有效数字)
(3)由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象(见图丙),与本实验相符合的是 .
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【题目】某汽车在平直公路上以12m/s的速度匀速行驶,现因前方发生紧急事件刹车,加速度的大小为6m/s2,则下列说法中正确的是( )
A.刹车后1s末的速度为6m/s
B.刹车后3s末的速度为-6m/s
C.刹车后1s内的位移为9m
D.停止前内行驶的平均速度为3m/s
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【题目】如图所示,质量相同的甲乙两个小物块,甲从竖直固定的光滑圆弧轨道顶端由静止滑下,轨道半径为R,圆弧底端切线水平,乙从高为R的光滑斜面顶端由静止滑下.下列判断正确的是( )
A.两物块到达底端时速度相同
B.两物块到达底端时动能相同
C.两物块运动到底端的过程中重力做功的瞬时功率在增大
D.两物块到达底端时,甲物块重力做功的瞬时功率大于乙物块重力做功的瞬时功率
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