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理想气体是高中物理重要模型之一,理解理想模型的物理意义,有助于我们加强对实际物理现象规律的总结.下列对理想气体模型特点的描述,你认为正确的(  )
分析:本题可根据理想模型的物理意义和特点进行分析.
解答:解:A、理想气体是物理模型,是忽略分子间的作用力的,分子势能为零,故A错误.
B、根据压强的定义式P=
F
S
知,F等于分子单位时间作用在器壁单位面积上的平均冲量,所以理想气体对器壁的压强就是大量气体分子单位时间作用在器壁单位面积上的平均冲量.故B正确.
C、压强与单位体积的气体分子数和分子平均速率都有关,所以单位体积的气体分子数增加,则理想气体的压强不一定增大,故C错误.
D、温度是分子平均动能的标志,温度越高,理想气体分子热运动的平均动能越大,由于没有分子势能,所以一定质量理想气体的内能越高,故D正确.
故选BD
点评:本题关键要理解理想气体这个模型的物理意义,抓住不考虑分子间的作用力,一定质量理想气体的内能只与温度有关是关键.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器,如图1中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的,请回答下面的问题

(1)甲图是
电磁
电磁
打点计时器,电源采用的是
低压交流电4-6V
低压交流电4-6V

(2)乙图是
电火花
电火花
打点计时器,电源采用的是
220V交流电源
220V交流电源

(3)王梅小组同学在“研究匀变速直线运动”的实验中用到了打点计时器.图2是由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点间还有4个点未画出,其中x1=7.09cm、x2=7.71cm、x3=8.31cm、x4=8.90cm、x5=9.50cm、x6=10.11cm,则打A点时小车瞬时速度的大小为
0.92
0.92
m/s,小车的加速度的大小是
0.60
0.60
m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

打点计时器是高中物理中重要的实验仪器,下图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的,请回答下面的问题:

(1)图甲是
电磁
电磁
(填“电磁”或“电火花”)打点计时器,电源采用的是
交流4-6V
交流4-6V
(填“交流4-6V”、“交流220V”、四节干电池).
(2)某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上依次确定出A、B、C、D、E五个计数点.其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的计数点之间还有4个计时点未标出.各点到A距离分别为2.88cm,7.20cm,12.96cm,20.16cm.
①每两个计数点间的时间间隔
0.1
0.1
s
②试根据纸带上数据,计算出打下D点时小车的瞬时速度是
0.648
0.648
m/s(保留三位有效数字)
③物体运动加速度
1.44
1.44
m/s2(保留三位有效数字)
(3)用打点计时器测定物体的速度,当使用的电源频率高于50Hz时,如果仍按50Hz来计算,则测得的速度将比真实值
偏小
偏小
(偏大、偏小、无影响)

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打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器,图5中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的,请回答下面的问题
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(1)甲图是
 
打点计时器,乙图是
 
打点计时器,乙图电源采用的是
 

(2)甲乙两打点记时器的工作频率为
 
,每间隔
 
秒打一次点.
(3)在实验室利用甲图的打点计时器做实验时,将纸带穿过
 
,并且纸带应放在
 
的下面.若在实验中发现纸带上的点迹不清晰,颜色比较浅,在检查电源和复写纸都没有问题的情况下可以通过调整
 
的高度来解决.
(4)为减小实验误差,在实验室中一般采用图
 
(填“甲”、“乙”)中的打点计时器完成实验.
(5)在某次实验中,物体拖动纸带做匀加速直线运动,打点计时器所用的电源频率为50Hz,实验得到的一条纸带如图6所示,纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出.按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点,实验中用直尺量出各计数点到0点的距离如图所示(单位:cm)
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求该纸带对应物体的加速度为
 
,并计算出打点计时器打下计数点3该时刻对应物体的瞬时速度为
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

理想气体是高中物理重要模型之一,理解理想模型的物理意义,有助于我们加强对实际物理现象规律的总结。下列对理想气体模型特点的描述,你认为正确

A.理想气体分子模型是球体,分子间距是分子直径10倍以上,分子间作用力认为为零。因此理想气体分子势能为零

B.理想气体对器壁的压强就是大量气体分子单位时间作用在器壁单位面积上的平均冲量

C.单位体积的气体分子数增加,则理想气体的压强一定增大

D.温度越高,理想气体分子热运动的平均动能越大,则一定质量理想气体的内能越高

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