分析 (1)当小车运动到N点速度恰好为零,力作用时间最长,根据牛顿第二定律求解加速过程和减速过程的加速度,然后根据运动学公式分段列式列式后联立求解;
(2)当小车运动到M点速度恰好为零,力的作用距离最短,先根据牛顿第二定律求解加速过程和减速过程的加速度,然后根据运动学公式分段列式列式后联立求解.
解答 解:(1)要想使小车为有效车,则当小车运动到N点速度恰好为零,力作用时间最长,设最长时间为t1,有力作用时小车做匀加速运动,设加速度a1,t1时刻小车速度为v,力停止作用后将做匀减速直线运动,设此时加速度大小为a2,由牛顿第二定律得:
F-μmg=ma1
μmg=ma2
加速过程的位移:
${x}_{01}=\frac{{v}^{2}}{2{a}_{1}}$
减速过程的位移:
${x}_{02}=\frac{{v}^{2}}{2{a}_{2}}$
位移满足:
x01+x02=x1
又v=a1t1
联立解得:
${t}_{1}=\frac{1}{6}s$
(2)要想使小车为有效车,则当小车运动到M点速度恰好为零,力的作用距离最短,设最小作用距离为d,则:
$\frac{v{′}^{2}}{2{a}_{1}}+\frac{v{′}^{2}}{2{a}_{2}}={x}_{1}-{x}_{2}$
v′2=2a1d
联立解得:
d=0.4m
答:(1)要想使该小车有效,队员对小车作用的最长时间为$\frac{1}{6}s$;
(2)若要使该小车有效,队员对小车作用的最小距离为0.4m.
点评 本题是已知受力情况确定运动情况的问题,关键是先根据牛顿第二定律列式求解加速度,然后根据运动学公式分段列式后联立求解,不难.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 做花样滑冰动作的运动员可以看作质点 | |
B. | 时间有方向,所以时间是矢量 | |
C. | 在描述运动时,参考系的选择是任意的,并假定它不动 | |
D. | 直线运动中位移的大小必和路程相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 只要两个物体接触就一定产生弹力 | |
B. | 两个接触的物体间可能没有弹力 | |
C. | 只有弹簧才产生弹力 | |
D. | 相互接触的两个物体间可能产生弹力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A和B之间 | B. | B左侧 | ||
C. | A右侧 | D. | A的右侧及B的左侧 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{27}$ | B. | $\frac{1}{273}$ | C. | $\frac{1}{300}$ | D. | $\frac{1}{573}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a、b两点场强大小Ea:Eb=3:1 | |
B. | q在a、b两点电势能相比较大 | |
C. | a、b两点电势相比较φa<φb | |
D. | q在a、b两点受到的电场力大小之比Fa:Fb=1:3 |
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