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10.在“验证机械能守恒定律”的实验中.下列器材必须要用的是(多选).
A.B.
C.D.

分析 验证机械能守恒定律的原理,重锤下落损失的重力势能等于其增加的动能(在实验误差允许范围内);计算动能时,需计算速度,需要刻度尺,要用到打点计时器.不需要测量重锤的质量.

解答 解:在验证机械能守恒的实验中,质量可测可不测,所以不必需要天平,让重锤带动纸带下落,不需要小车,
因为时间可以通过打点计时器打出的纸带上直接读出,实验中需测量速度,则需要刻度尺测量点迹间的距离.故C、D正确,A、B错误.
故选:CD.

点评 考查了验证机械能守恒定律的原理及所需的仪器.熟悉原理即可知道实验所需的器材.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.用落体法验证机械能守恒定律,器材安装如图甲:

(1)请指出图甲中的错误及不妥之处(至少写出两处)
①使用的是直流电源,②没有从上方提着纸带,而是用手托着重物.
(2)改进实验中错误及不妥之处后,打出如图乙所示一条纸带.已知打点计时器频率为50Hz,根据纸带所给数据,打C点时重物的速度为2.2m/s(结果保留两位有效数字).
(3)某同学选用两个形状相同质量不同的重物a和b进行实验测得几组数据,画出$\frac{{v}^{2}}{2}$-h的图象如图丙所示,求出图线的斜率k,由图象可知a的质量m1大于b的质量m2(选填“大于”或“小于”).
(4)实验结果发现动能增量总小于(填“大于”、“等于”或“小于”)重力势能的减小量;造成这种现象的主要原因是C.
A.选用的重锤质量过大
B.数据处理时出现计算错误
C.空气对重锤的阻力和打点计时器对纸带的阻力
D.实验时操作不够细,实验数据测量不准确.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的甲或乙方案来进行.
(1)比较这两种方案,甲(选填“甲”或“乙”)方案好些;理由是摩擦阻力小.
(2)如图丙是该实验中得到的一条纸带,测得每两个计数点间的距离如图中所示,已知每两个计数点之间的时间间隔T=0.1s.物体运动的加速度a=4.8m/s2(取两位有效数字);该纸带是采用乙(选填“甲”或“乙”)实验方案得到的,简要写出判断依据物体运动的加速度比重力加速度小很多.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,原线圈n1接在i=Imsinωt的交流电源上.当t=T/4时,原线圈中电流 i=14.1mA,而此时交流电流表的读数为0.3A.则此变压器原副线圈的匝数比n1:n2为(  )
A.21:1B.30:1C.1:21D.1:30

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.如图甲所示,螺线管线圈的匝数n=1500匝,横截面积S=20cm2,导线的总电阻r=2.0Ω,R1=3.0Ω,R2=25Ω.穿过螺线管的磁场的磁感应强度B按图乙所示规律变化,求:

(1)线圈产生的感应电动势大小;
(2)R2消耗的电功率.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.甲、乙两物体的v-t图象如图所示,则(  )
A.甲在t0时刻、乙在4t0时刻反向运动
B.甲、乙两物体匀减速时,甲比乙减速得快
C.整个运动过程中甲、乙两物体平均速度之比为2:1
D.在匀加速过程中,甲、乙两物体的加速度之比a1:a2=4:1

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,电容器与电池相连,电容器两水平极板间悬停着一带电小球,若减小电容器两极板间距离,则下列说法正确的是(  )
A.电容器电容减小
B.电容器极板带电荷量减小
C.在减小极板间距离的过程中,电路中电流方向如图所示
D.原来静止在电容器极板间的电荷将向上加速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.围绕地球转的卫星很多,轨道半径不同转动快慢也不同,设用悬绳把质量相同的卫星A、B连接,使两颗卫星在同一平面的圆周轨道上运动,且两颗卫星与地心连线始终在一条直线上,如图所示.已知悬绳的长度为L,其重力不计,卫星A、B的线速度分别为V1、V2,则下列说法正确的是(  )
A.两颗卫星的角速度不同
B.A卫星的动能大于B卫星的动能
C.B卫星的向心加速度大于A卫星的向心加速度
D.假设还有一颗近地卫星C,C的速度为V3,则V3>V1>V2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,a、b分别为甲、乙两物体在同一直线上运动时的位移与时间的关系图象,其中a为过原点的倾斜直线,b为开口向下的抛物线.下列说法正确的是(  )
A.乙车运动方向始终不变
B.t1时刻甲车在乙车之前
C.t1到t2时间内某时刻两车的速度可能相同
D.t1到t2时间内物体乙的平均速度大于物体甲的平均速度

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