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如图所示,A、B两物体的质量分别为mA、mB,且mA>mB,整个系统处于静止状态。滑轮的质量和一切摩擦均不计,如果绳一端由Q点缓慢地向右移到P点,整个系统重新平衡后,物体A的高度和两滑轮间绳子与水平方向的夹角θ变化情况是

A.物体A的高度升高,θ角变大
B.物体A的高度降低,θ角变小
C.物体A的高度升高,θ角不变
D.物体A的高度不变,θ角变小
C

试题分析:由图可知,因为绳子上的拉力总等于mAg,所以滑轮两边绳子拉力大小及与竖直方向的夹角均不变,滑轮的位置必向下移动,故物体A的高度升高,选项C正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,放在水平面上的物体A用轻绳通过光滑定滑轮与另一个物体连接,处于静止状态.这时物体A受到地面的弹力为N,摩擦力为f,若把物体A向右移动一小段距离,仍处于静止状态,则(  )
A.物体A受到的合力不变
B.物体A受到的摩擦力f将减小
C.物体A受到轻绳的拉力将减小
D.物体A受到的弹力N将减小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,竖直轻质悬线上端固定,下端与均质硬直棒OB的三分之一处A点连接,悬线长度也为OB的三分之一,棒的O端用水平轴铰接在墙上,棒处于水平状态.改变悬线长度,使线与棒的连接点由A向B逐渐右移,并保持棒始终处于水平状态.则悬线拉力(  )
A.逐渐减小B.逐渐增大
C.先减小后增大D.先增大后减小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

(6分)在共点力合成的实验中,根据实验数据画出力的图示,如图所示。图上标出了F1、F2、F、F′四个力,其中    (填上述字母)不是由弹簧秤直接测得的。若F与F′的       基本相等,      基本相同,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

F1、F2是力F的两个分力,若F="10" N,则下列不可能是F的两个分力的是(     )
A.F1="10" N F2="10" NB.F1="20" N F2="20" N
C.F1="2" N F2="6" ND.F1="20" N F2="30" N

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如下图所示,在水平天花板的A点处固定一根轻杆a,杆与天花板保持垂直.杆的下端有一个轻滑轮O.另一根细线上端固定在该天花板的B点处,细线跨过滑轮O,下端系一个重为G的物体,BO段细线与天花板的夹角为θ=30°.系统保持静止,不计一切摩擦.下列说法中正确的是(  )
A.细线BO对天花板的拉力大小是
B.a杆对滑轮的作用力大小是
C.a杆和细线对滑轮的合力大小是G
D.a杆对滑轮的作用力大小是G

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在验证平四边形定则的实验中,用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的结点,使其位于O处,如图所示,此时,现在保持A读数不变化,减小角,要使结点仍在O处,可采用的办法是(      )

A.增大B的读数,同时减小
B.增大B的读数,同时增大
C.减小B的读数,同时减小
D.减小B的读数,同时增大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,下列正确的是(  )
A.用两只弹簧秤拉橡皮条时,两细绳间夹角必须为90°,以便求出合力的大小
B.用两只弹簧秤拉橡皮条时,结点位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
C.若用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F′不完全重合,说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的
D.同一实验过程中,结点O的位置允许变动

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在做“探究力的平行四边形定则”实验时:(单选题)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须 (  )
A.每次把橡皮条拉到同样的位置
B.每次把橡皮条拉直
C.每次准确读出弹簧测力计的示数
D.每次记准细绳的方向

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