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如图,M为固定在桌面上的L形木块,圆半径为R,abcd为3/4圆周的光滑轨道,a为轨道的最高点,de面水平且有较长长度。今将质量为m的小球在d点的正上方高h处释放,让其自由下落到d处切入轨道运动,X同学提出以下两个观点:

(1)根据机械能守恒定律,当h=R时,小球恰好可以通过a点;

(2)适当调节高度h,则可以使小球通过a点之后落在de之间任何位置;

结合所学知识,判断他的观点是否正确,若不正确,提出你的观点并加以论证,写出推证过程。

解:(1)X同学的观点不正确

由圆周运动知识,恰过a点,mg= mv2/R

由机械能守恒定律mv2/2+mgR = mgh

∴h=3R/2

(2) X同学的观点也不正确

通过a点之后,小球平抛   

R=gt2/2          S=Vt       mg= mv2/R

   ∴S=1.414R          

通过a点之后落在距d点0.414R右侧(或距圆心1.414R右侧区域)

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,M为固定在桌面上的木块,M上有一个
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圆弧的光滑轨道abcd,a为最高点,bd为其水平直径,de面水平且有足够的长度,将质量为m的小球在d点的正上方高h处从静止释放,让它自由下落到d点切入轨道内运动,则(  )
A、在h为一定值的情况下,释放后,小球的运动情况与其质量的大小无关
B、只要改变h的大小,就能使小球通过a点后,既可以使小球落到轨道内,也可以使小球落到de面上
C、无论怎样改变h的大小,都不能使小球通过a点后又落回到轨道内
D、使小球通过a点后飞出de面之外(e的右边)是可以通过改变h的大小来实现的

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科目:高中物理 来源:2010年四川省高二上学期入学考试物理试题 题型:选择题

如图,M为固定在桌面上的木块,M上有一个圆弧的光滑轨道为最高点,为其水平直径,面水平且长度一定,将质量为的小球在为最高点的正上方高处从静止释放,让它自由下落到点切入轨道内运动,则(   )

A.在为一定值的情况下,释放后,小球的运动情况与其质量的大小无关

B.只要改变的大小,就能使小球通过点后,即可以使小球落在轨道内,也可以使小球落到面上

C.无论怎样改变的大小,都不能使小球通过点后落回到轨道内

D.使小球通过点后飞出面之外(的右边)是可以通过改变的大小来实现的

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图,M为固定在桌面上的木块,M上有一个圆弧的光滑轨道为最高点,为其水平直径,面水平且长度一定,将质量为的小球在为最高点的正上方高处从静止释放,让它自由下落到点切入轨道内运动,则(   )

A.在为一定值的情况下,释放后,小球的运动情况与其质量的大小无关

B.只要改变的大小,就能使小球通过点后,即可以使小球落在轨道内,也可以使小球落到面上

C.无论怎样改变的大小,都不能使小球通过点后落回到轨道内

D.使小球通过点后飞出面之外(的右边)是可以通过改变的大小来实现的

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图,M为固定在桌面上的木块,M上有一个圆弧的光滑轨道为最高点,为其水平直径,面水平且长度一定,将质量为的小球在为最高点的正上方高处从静止释放,让它自由下落到点切入轨道内运动,则(   )

A.在为一定值的情况下,释放后,小球的运动情况与其质量的大小无关

B.只要改变的大小,就能使小球通过点后,即可以使小球落在轨道内,也可以使小球落到面上

C.无论怎样改变的大小,都不能使小球通过点后落回到轨道内

D.使小球通过点后飞出面之外(的右边)是可以通过改变的大小来实现的

 

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科目:高中物理 来源:2010年四川省绵阳中学高二上学期入学考试物理试题 题型:单选题

如图,M为固定在桌面上的木块,M上有一个圆弧的光滑轨道为最高点,为其水平直径,面水平且长度一定,将质量为的小球在为最高点的正上方高处从静止释放,让它自由下落到点切入轨道内运动,则(  )

A.在为一定值的情况下,释放后,小球的运动情况与其质量的大小无关
B.只要改变的大小,就能使小球通过点后,即可以使小球落在轨道内,也可以使小球落到面上
C.无论怎样改变的大小,都不能使小球通过点后落回到轨道内
D.使小球通过点后飞出面之外(的右边)是可以通过改变的大小来实现的

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