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如图,电荷量为q1和q2的两个点电荷分别位于P点和Q点。已知在P、Q连线至某点R处的电场强度为零,且PR=2RQ。则
A.q1=4q2B.q1=2q2C.q1=-2q2D.q1=-4q2
A

试题分析:因为R处的电场强度为零,q1和q2带同种电荷,由点电荷场强公式可得:,因为PR=2RQ,则q1=4q2,选项A 正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在下列图(a)(b)中,根据其中电场线的分布,请在○中标出电荷的正、负(用符号+、-表示).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示为点电荷a、b所形成电场的电场线分布图(箭头未标出),在M点处放置一个电荷量大小为q的负试探点电荷,受到的电场力大小为F,以下说法中正确的是(  )
A.由电场线分布图可知M点处的场强比N点处场强大
B.a、b为异种电荷,a的电荷量小于b的电荷量
C.M点处的场强大小为
F
q
,方向与所受电场力方向相同
D.如果M点处的点电荷电量变为2q,该处场强将变为
F
2q

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

有两根无限长的均匀带电绝缘细杆,A1B1带正电,A2B2带负电,单位长度所带电荷量的数值相等.现将两杆正交放置(杆上电荷不会移动)如图所示,图中O为两杆的交点,并取O点作为电势的零点。点E、H和G、F分别关于O点对称,且G、H关于A2B2对称。C1D1、C2D2分别为∠A1OB2和∠B1OB2的角平分线。则下列说法不正确的是
A.C1D1和C2D2均为零势面
B.若将正电荷从E移到F,电场力所做总功为零
C.若将负电荷从F移到H,电势降低
D.若将正电荷从E沿直线移到G,电势能先增加后减小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,水平放置的平行板电容器, 上板带负电,下板带正电,断开电源,带电小球以速度v0水平射入电场,且沿下板边缘飞出.若下板不动,将上板上移一小段距离,小球仍以相同的速度v0从原处飞入,则带电小球 (  )
A.将打在下板中央
B.仍沿原轨迹由下板边缘飞出
C.不发生偏转,沿直线运动
D.若上板不动,将下板上移一段距离,小球可能打在下板的中央

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在圆心O处固定电量为+Q的点电荷,A、B、C在同一圆周上,且。下列说法正确的是

A.电势差UOA>UAD                         
B.A、B、C三点的电场强度相同
C.电子在B点的电势能大于在D点的电势能
D.将一电子由D点分别移动到A、C两点,电场力做功相同

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,坐标原点O都表示一半径为R的带正电的实心金属球的球心位置,横坐标表示到球心的距离,纵坐标表示带电金属球产生的电场的电势或电场强度大小,坐标平面上的线段及曲线表示电场强度大小或电势随距离r变化的关系,选无限远处的电势为零,关于纵坐标的说法正确的是   
A.图①表示电场强度;图②表示电势B.图②表示电场强度;图③表示电势
C.图③表示电场强度;图④表示电势D.图④表示电场强度;图①表示电势

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

物理是一门精确的学科,但在某些问题未得到证实之前,通常可以通过猜想,类比等知识迁移来判断结论是否正确。现有一外径为R2,内径为R1的球壳,球壳单位体积带电荷量为,在r>R2的范围时,可以将其看为一个点电荷在空间激发的电场,即电场强度为,下面对于该球壳在空间中产生的电场强度说法正确的是(   )
A.在r<R1的范围内,其场强一定为零
B.当r>R2时,根据题目已知信息,电场强度应为
C.当r>R2时,根据题目已知信息,电场强度应为
D.在r<R1的范围内,其场强不可能为零

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,半径为R的硬橡胶圆环,其上带有均匀分布的负电荷,总电量为Q,若在圆环上切去一小段l(l远小于R),则圆心O处产生的电场方向和场强大小应为(  )
A.方向指向ABB.方向背向ABC.场强大小为D.场强大小为

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