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    利用图（a）实验可粗略测量人吹气产生的压强。两端开口的细玻璃管水平放置，管内塞有潮湿小棉球，实验者从玻璃管的一端A吹气，棉球从另一端B飞出，测得玻璃管内部截面积S，距地面高度h，棉球质量m，开始时的静止位置与管口B的距离x，落地点C与管口B的水平距离l。然后多次改变x，测出对应的l，画出l2-x关系图线，如图（b）所示，并由此得出相应的斜率k。

    （1）若不计棉球在空中运动时的空气阻力，根据以上测得的物理量可得，棉球从B端飞出的速度v0＝________。
    （2）假设实验者吹气能保持玻璃管内气体压强始终为恒定值，不计棉球与管壁的摩擦，重力加速度g，大气压强p0均为已知，利用图（b）中拟合直线的斜率k可得，管内气体压强p＝________。
    （3）考虑到实验时棉球与管壁间有摩擦，则（2）中得到的p与实际压强相比________（填偏大、偏小）。

    （1）l（2）p0＋（3）偏小

    解析

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    I．某同学利用如图（a）装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．
    ①在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持
    竖直
    竖直
    状态．
    ②他通过实验得到如图（b）所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长x0=
    4
    4
    cm，劲度系数k=
    50
    50
    N/m．
    ③他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图（c）所示时，该弹簧的长度x=
    10
    10
    cm．
    Ⅱ．某学习小组为探究导电溶液的电阻在体积相同时，电阻值与长度的关系．选取一根乳胶管，里面灌满了盐水，两端用粗铜丝塞住管口，形成一段封闭的盐水柱．进行了如下实验：
    （1）该小组将盐水柱作为纯电阻，粗测其电阻约为几千欧．现采用伏安法测盐水柱的电阻，有如下实验器材可供选择：
    A．直流电源：电动势12V，内阻很小，额定电流1A；
    B．电流表A1：量程0～10mA，内阻约10Ω；C．电流表A2：量程0～600mA，内阻约0.5Ω；
    D．电压表V：量程0～15V，内阻约15Ω；E．滑动变阻器R1：最大阻值10Ω；
    F．滑动变阻器R2：最大阻值5Ω；G．开关．导线等
    在可供选择的器材中，应选用的电流表是
    A
     
    1
    A
     
    1
    （填“A1”或“A2”），应该选用的滑动变阻器是
    R
     
    2
    R
     
    2
    （填“R1”或“R2”）．
    （2）根据所选的器材在题给的方框内（图1）画出实验的电路图．
    （3）握住乳胶管两端把它均匀拉长，多次实验测得盐水柱长度L，电阻R的数据如下表：
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    长度L（cm） 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0 45.0
    电阻R（kΩ） 1.3 2.1 3.0 4.1 5.3 6.7
    为了研究电阻R与长度L的关系，该小组用纵坐标表示电阻R，作出了如图（图2）所示的图线，你认为横坐标表示的物理量是
    L
    2
     
    L
    2
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网（1）在探究单摆周期与摆长关系的实验中，有如下器材供选用，请把应选器材的字母填在括号中
     

    A．1m长的粗绳          B．1m长的细绳       C．时钟      D．秒表
    E．半径为1cm的小木球   F．半径为1cm的小铅球
    G．米尺                 I．铁架台             J．天平      H．砝码
    （2）用
     
    来测摆线长度．加上小球的半径得到摆长．用
     
    计时．测50次全振动的时间，来计算周期．计时应从
     
    位置开始．
    （3）某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中，为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长L，测出相应的周期T，从而得出一组对应的L与T的数值，再以L为横坐标 T 2为纵坐标，将所得数据连成直线如图所示，T 2与L的关系式T 2=
     
    ，利用图线可求出图线的斜率k=
     
    ，再由k可求出g=
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某同学在做“利用单摆测定重力加速度”的实验中：
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    ①如果他测得的重力加速度值偏小，可能的原因是
     

    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线的上端未牢固地系于悬点，量好摆长后摆动中出现松动
    C．实验中误将29次全振动数成30次全振动了
    D．实验中误将31次全振动数成30次全振动了
    ②为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长L，测出相应的周期T，从而得出一组对应的L与T的数值，再以L为横坐标，T2为纵坐标，将所得数据连成直线如图1所示，则测得的重力加速度g=
     
    m/s2．（保留3位有效数字）
    （2）用半偏法测电流表内阻，提供的器材如下：干电池（电动势E约为1.5V，内阻r约为10Ω）、待测电流表A（0～500μA，内阻约400Ω）、电阻箱R1、R2（均为0～9999.9Ω）、电键、导线若干．
    ①实验电路如图2，有关实验操作及测量如下：
    I．只闭合S，当调节R1到2610.0Ω时，电流表A满偏；
    Ⅱ．再闭合S1，R2调为377.0Ω时，电流表A半偏，由此可得待测电流表的内阻Rg的测量值为
     
    Ω．
    ②半偏法测量电流表内阻时，要求R1??Rg（比值R1/Rg越大．测量误差越小），本实验中R1虽比Rg大，但两者之比不是特别大，因此导致Rg的测量有误差．具体分析如下：电流表A半偏时的回路总电阻比全偏时的回路总电阻
     
    （填“偏大”或“偏小”），导致这时的总电流
     
    （选填“变大”或“变小”），半偏时R2
     
    Rg（填“大于”或“小于”）．
    ③为减小Rg的测量误差，可以通过补偿回路总电阻的方法，即把半偏时回路的总电阻的变化补回来．具体的数值可以通过估算得出，实际操作如下：在①中粗测出Rg后，再把R1先增加到
     
    Ω[用第①问中的有关条件求得具体数值]，再调节R2使电流表
     
    ．用这时R2的值表示Rg的测量值，如此多次补偿即可使误差尽量得以减小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （Ⅰ）如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．
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    （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持
     
    不变，用钩码所受的重力作为
     
    ，用DIS测小车的加速度．
    （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）．
    ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是
     
    ．
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    ②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是
     

    A．小车与轨道之间存在摩擦   B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大    D．所用小车的质量太大
    （Ⅱ）实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管的电阻．他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、导线和学生电源等．
    （1）他们使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：
    ①将红表笔插入多用电表的
     
    插孔（正、负）、黑表笔插入多用电表的插孔（正、负）；选择电阻档“×1”；
    ②
     

    ③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，如图所示，读数为
     
    Ω
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    （2）根据多用电表示数，为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从下图中的A、B、C、D四个电路中选择
     
      电路来测量金属丝电阻；
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    （3）他们正确连接电路，接通电源后，调节滑动变阻器，发现电流始终无示数．请设计一种方案，利用多用电表检查电路故障并写出判断依据．（只需写出简要步骤）
    ①
     

    ②
     
    ．

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