如图所示.压缩弹簧.弹簧可以将小球弹起．谭索同学就“弹簧将小球弹起的高度与哪些因素有关? 提出了如下猜想:(以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度)．猜想一:弹簧将小球弹起的高度可能与被压缩弹簧的材料有关,猜想二:弹簧将小球弹起的高度可能与小球的质量有关,猜想三:弹簧将小球弹起的高度可能与弹簧被压缩的长度有关．(1)为了验证猜想一.实验器� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2013?河西区一模）如图所示，压缩弹簧，弹簧可以将小球弹起．谭索同学就“弹簧将小球弹起的高度与哪些因素有关？”提出了如下猜想：（以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度）．
猜想一：弹簧将小球弹起的高度可能与被压缩弹簧的材料有关；
猜想二：弹簧将小球弹起的高度可能与小球的质量有关；
猜想三：弹簧将小球弹起的高度可能与弹簧被压缩的长度有关．
（1）为了验证猜想一，实验器材有质量不同的小球若干个和材料不同、外形完全相同的弹簧多根，此外还需要的测量工具是

刻度尺

．
她设计的探究猜想一的方案如下：
①将A、B两根外形完全相同，材料不同的弹簧分别置于水平桌面上；
②将一小球置于弹簧A的上端，按下小球，使弹簧压缩的长度为5cm，松手后小球被弹起，记下小球弹起的高度h₁；
③再将另一小球置于弹簧B的上端，按下小球，使弹簧压缩的长度为6cm，松手后小球被弹起，记下小球弹起的高度h₂；
④比较h₁、h₂的大小，就可初步得出弹簧将小球弹起的高度是否与被压缩弹簧的材料有关．
谭索同学探究方案中存在的主要问题是：
（ⅰ）

没有保证两次小球的质量相同

；
（ⅱ）

没有控制弹簧两次被压缩的长度相等

．
（2）请你简述在这个实验中能量是如何转化的（不计空气阻力）．

弹簧的弹性势能转化为小球的动能，小球的动能再转化为重力势能

．

分析：（1）由实验的要求可以看出，实验过程中需要测量弹簧压缩的长度以及小球被弹起的高度，因此还需要测量长度的工具--刻度尺；从猜想中可以看出，小球弹起的高度可能与多个因素有关，因此，应从控制变量法的角度进行分析，看实验过程是否符合要求；
（2）在小球能量的转化过程中，主要包括弹性势能、动能和重力势能，根据其变化情况进行分析即可．

解答：解：（1）因为实验中要测量小球弹起的高度和弹簧压缩的长度，所以还需要增加一样测量工具，即刻度尺；
从实验过程可以看出，两次是不同的小球，没有保证两次小球的质量相同．
A弹簧被压缩的长度为5cm，而B弹簧被压缩的长度为6cm，这不符合控制变量法的要求，所以存在的主要问题是：没有保证两次小球的质量相同，没有控制弹簧两次被压缩的长度相等．
（2）在小球被弹起的过程中，小球一开始由于被压缩形变而具有了弹性势能，弹起过程中，弹性势能转化为动能、在上升过程中动能再逐渐转化为重力势能．
故答案为：
（1）刻度尺；没有保证两次小球的质量相同，没有控制弹簧两次被压缩的长度相等；
（2）弹簧的弹性势能转化为小球的动能，小球的动能再转化为重力势能．

点评：（1）首先要明确本实验中一共提出了三个猜想，即三个因素都有可能影响小球弹起的高度，因此，在实验中要注意运用控制变量法；同时，刻度尺是本实验中必不可少的测量工具．
（2）在本实验的整个过程中，主要是机械能之间的转化，包括弹性势能、动能和重力势能，分析时一定要从小球、弹簧的形状和运动状态角度进行分析，防止混乱．

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