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16.在不太宽的路面上,公共汽车以64.8km/h的速度行驶,见前面的马车突然停在约30m远处,于是司机立即制动,但汽车经过3s才停止,问汽车能否撞上马车(设制动后汽车做匀减速直线运动)

分析 根据匀变速直线运动的平均速度推论求出汽车速度减为零的位移,判断是否撞上马车.

解答 解:64.8km/h=18m/s,
根据平均速度的推论知,刹车速度减为零的位移x=$\frac{{v}_{0}}{2}t=\frac{18}{2}×3m=27m$<30m,
所以汽车不会撞上马车.
答:汽车不会撞上马车.

点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用,有时运用推论求解会使问题更加简捷.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.对于做直线运动的物体,下列说法中正确的是(  )
A.加速度增大,速度一定增大B.加速度减小,速度一定减小
C.物体的速度很大,加速度可能为零D.物体的加速度很大,速度一定很大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.太阳系中某行星运行的轨道半径为R0,周期为T0.但天文学家在长期观测中发现,其实际运行的轨道总是存在一些偏离,且周期性地每隔t0时间发生一次最大的偏离(行星仍然近似做匀速圆周运动).天文学家认为形成这种现象的原因可能是该行星外侧还存在着一颗未知行星.假设两行星的运行轨道在同一平面内,且绕行方向相同,则这颗未知行星运行轨道的半径R和周期T是(认为未知行星近似做匀速圆周运动)(  )
A.T=$\frac{{{t}_{0}}^{2}}{{t}_{0}-{T}_{0}}$B.T=$\frac{{t}_{0}}{{t}_{0}-{T}_{0}}$T0
C.R=R0$\root{3}{(\frac{{T}_{0}}{{t}_{0}-{T}_{0}})^{2}}$D.R=R0$\root{3}{(\frac{{t}_{0}-{T}_{0}}{{t}_{0}})^{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.有a、b、c、d四颗地球卫星,a还未发射,在赤道表面上随地球一起转动,b是近地轨道卫星,c是地球同步卫星,d是高空探测卫星,它们均做匀速圆周运动,各卫星排列位置如图所示,则(  )
A.a的向心加速度小于重力加速度gB.在相同时间内b转过的弧长最长
C.c在4 h内转过的圆心角是$\frac{π}{3}$D.d的运动周期有可能是20h

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.下列说法正确的是(  )
A.物体的内能是物体所有分子热运动的动能和分子间的势能之和
B.布朗运动就是液体分子或者气体分子的热运动
C.气体分子间距离减小时,分子间斥力增大,引力减小
D.利用浅层海水和深层海水之间的温度差制造一种热机,将海水的一部分内能转化为机械能是可能的
E.一定量的理想气体,在压强不变时,分子每秒对器壁单位面积平均碰撞次数随着温度降低而增加

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.一物体分别放在距离地面高为2R、3R处,受到地球的万有引力之比是(  )
A.9:4B.4:9C.16:9D.9:16

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.在做“研究平抛物体的运动”的实验中,为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置,实验时用了如图1所示的装置.

(1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线水平.每次让小球从同一位置由静止释放,是为了每次平抛初速度相同.
(2)如图2所示,是一位同学通过实验得到小球做平抛运动的轨迹,请您帮助该同学算出小球做平抛运动的初速度大小为1.43m/s,小球经过B点时竖直方向上的速度大小为3.57m/s.(g取9.8m/s2,结果保留三位有效数字)
(3)下列哪些因素会使“探究平抛物体的运动”实验的误差增大BC
A.小球与斜槽之间有摩擦
B.安装斜槽时其末端不水平
C.建立坐标系时,以斜槽末端端口位置为坐标原点
D.根据曲线计算平抛运动的初速度时,在曲线上取作计算的点离原点O较远.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.在网络和报刊杂志中有很多介绍科技发展的文章,但有些文章存在物理单位使用或介绍错误的现象.以下四个单位中有三项使用或介绍错误,唯一正确的是(  )
A.发电地板亮相街头,…平均每个人从板上走过两次就可以产生0.5瓦的电能
B.特斯拉(Tesla)汽车得名于…,特斯拉也是国际单位制中磁通量的单位
C.神七航天员将穿着中国研制的舱外航天服出舱行走,…航天服内压力为40千帕
D.天文学家用三角测量学的方法,…计算出牛郎星与织女星的距离为16光年

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.将两个力F1和F2合成为一个力F,下述正确的是(  )
A.F1、F2和F是同一性质的力
B.F1、F2可能是作用在两个不同物体上的力
C.F作用的效果与F1、F2同时作用的效果相同
D.F1、F2和F是同时作用在同一物体上的实际的力

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