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    19．下列两个学生实验中，必须要测量质量、时间和位移的是B
    A．用打点计时器测速度
    B．探究加速度与力、质量的关系．

    分析 明确用打点计时器测速度和探究加速度与力、质量的关系的实验原理，从而明确实验中应测量的物理量．

    解答 解：打点计时器测速度时不需要测量质量；而探究加速度与力、质量的关系的实验需要测量质量、时间和位移，故B正确．
    故答案为：B．

    点评 解答实验题，我们首先要知道实验的原理，从原理出发选择实验器材和应测量的物理量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．下列说法中正确的是（　　）
    A．贝可勒尔通过对天然放射现象的研究，发现了原子核有复杂结构
    B．氢原子辐射光子后，其绕核运动的电子动能增大，电势能减少，其总能量减少
    C．一个原子核在一次衰变中可同时放出α、β和γ三种射线，其中γ射线的穿透能力最强
    D．原子核的比结合能越大，该原子核越稳定

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    10．如图所示，除右侧壁导热良好外，其余部分均绝热的气缸水平放置，MN为气缸右侧壁，气缸的总长度为L=80cm，一厚度不计的绝热活塞将一定质量的氮气和氧气分别封闭在左右两侧（活塞不漏气），在气缸内距左侧壁d=30cm处设有卡环AB，使活塞只能向右滑动，开始时活塞在AB右侧紧挨AB，缸内左侧氮气的压P1=0.8×105Pa，右侧氧气的压强P2=1.0×105Pa，两边气体和环境的温度均为t1=27℃，现通过左侧气缸内的电热丝缓慢加热，使氮气温度缓慢升高，设外界环境温度不变，求：
    （1）活塞恰好要离开卡环时氮气的温度；
    （2）继续缓慢加热气缸内左侧氮气，使氮气温度升高至227℃，求活塞移动的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．下列描述中说法正确的是（　　）
    A．物体作曲线运动，速率不变的同时加速度也可以不变
    B．物体做平抛运动时的加速度恒定，做匀变速运动，速度改变量的方向逐渐向竖直方向偏转，但永远达不到竖直方向
    C．物体做速率增加的直线运动时，其所受的合外力的方向一定与速度方向相同
    D．小船渡河的最短时间由河宽、水流速度和静水速度共同决定

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．2017年2月23日，科学家们发现一颗比太阳要暗且冷的星体TRAPPIST-1，它提供非常多发现外星生命的机会，在其周围至少有7颗类似地球大小的行星，最靠近的两颗行星b、c围绕TRAPPIST-1做匀速圆周运动的周期是1.5天和2.4天，两颗行星的半径与地球半径相同．万有引力恒量已知．根据以上条件可以求出行星b、c（　　）
    A．运动的轨道半径之比B．表面的重力加速度之比
    C．至少经过多少天再次相遇D．质量之比

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，质量均为m的小车A、B在光滑水平面上以相同的速率v=1.5m/s相向运动，在小车B的支架上用细线悬挂着质量为$\frac{m}{7}$的小球C，C相对于B静止，若两车相碰后连在一起运动，当C摆到最高点时，两车速度大小为0.1m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．关于做匀速圆周运动物体的向心加速度的方向，下列说法中正确的是（　　）
    A．与线速度的方向始终相同B．始终指向圆心
    C．与线速度的方向始终相反D．始终保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图是用来说明原子及原子核结构情况的示意图．由此图提供的信息可知：原子是由原子核和核外带负（“正”或“负”）电的电子组成的；原子核内的质子和中子有（“有”或“没有”）更精细的结构；若该原子失去（“失去”或“得到”）电子后将带正电．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列说法正确的是（　　）
    A．温度是分子平均动能的宏观标志，所以两个物体只要温度相等，那么它们分子的平均速率就相等
    B．热力学第二定律可描述为：“不可能使热量由低温物体传递到高温物体”
    C．在自然界能的总量是守恒的，所以不存在能源危机
    D．热力学第一定律也可表述为第一类永动机不可能制成

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