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    下列各种情况，可以把研究对象（划线的）看作质点的是（　　）
    A．讨论小物块的翻倒过程
    B．讨论地球的公转
    C．比赛时，运动员分析乒乓球的运动
    D．计算整列火车通过某一路标的时间
    A、讨论小物块的翻倒过程时，不能看成质点，否则就没有翻滚了，故A错误．
    B、研究地球的公转时，地球的大小相对于地球和太阳的距离来说是很小的，可以忽略，故看成质点，故B正确．
    C、运动员分析乒乓球的运动时，不能看成质点，否则就没有旋转球了，故C错误．
    D、计算整列火车通过某一路标的时间时，火车的长度不能忽略，故不能看成质点，故D错误．
    故选B．
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    下列各种情况，可以把研究对象（划线的）看作质点的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列各种情况中可以把有关物体看作质点的是(    )

    A.研究其自转规律时的地球                          B.研究绕太阳公转时的地球

    C.研究火车在长直轨道上行驶时的整体运动     D.研究火车通过某一路标所用的时间

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年广东省广州六中高一（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：选择题

    下列各种情况，可以把研究对象（划线的）看作质点的是（ ）
    A．讨论小物块的翻倒过程
    B．讨论地球的公转
    C．比赛时，运动员分析乒乓球的运动
    D．计算整列火车通过某一路标的时间

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年浙江省宁波市慈溪市云龙中学高一（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各种情况，可以把研究对象（划线的）看作质点的是（ ）
    A．讨论小物块的翻倒过程
    B．讨论地球的公转
    C．比赛时，运动员分析乒乓球的运动
    D．计算整列火车通过某一路标的时间

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