A. | 根据公式v=ωr,可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍 | |
B. | 根据公式F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$可知卫星所需的向心力将减少到原来的$\frac{1}{2}$ | |
C. | 根据公式F=G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$可知地球提供的向心力将增加到原来的$\frac{1}{4}$ | |
D. | 根据上述(B)和(C)给出的公式,可知卫星运动的线速度将减少到原来的$\frac{\sqrt{2}}{2}$ |
分析 人造卫星做圆周运动,万有引力提供向心力,当轨道半径变化时,万有引力变化,卫星的线速度、角速度、周期随着变化,所以,不能用向心力的表达式来讨论一些物理量的变化.注意理解控制变量法.
解答 解:A、研究卫星绕地球做匀速圆周运动,根据万有引力提供向心力,$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=mω2r=ma=m$\frac{{4π}^{2}}{{T}^{2}}$r
当轨道半径变化时,万有引力变化,卫星的角速度ω=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,随着变化,所以,不能用公式v=rω讨论卫星的线速度变化,故A错误;
B、当轨道半径变化时,万有引力变化,卫星的线速度v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,随着变化,所以不能用公式F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$讨论卫星的向心力变化,故B错误;
C、根据公式F=G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$,可知地球提供的向心力将减少到原来的$\frac{1}{4}$,故C错误;
D、根据上述B和C给出的公式,卫星的线速度v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,可知卫星运动的线速度将减少到原来的$\frac{\sqrt{2}}{2}$,故D正确;
故选:D.
点评 人造卫星做圆周运动,万有引力提供向心力,卫星的线速度、角速度、周期都与半径有关,讨论这些物理量时要找准公式,正确使用控制变量法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a、b﹑c﹑d线速度大小相等 | |
B. | a、b﹑c﹑d角速度大小相等 | |
C. | a、b﹑c﹑d向心加速度大小相等 | |
D. | 若b卫星升到更高圆轨道上运动,则b仍可能与a物体相对静止 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲的初速度一定等于乙的初速度 | |
B. | 甲的平均速度一定等于乙的平均速度 | |
C. | 甲的速度变化量一定等于乙的速度变化量 | |
D. | 甲的速度变化一定和乙的速度变化一样快 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 如果这两列波相遇可能发生干涉现象 | |
B. | 从图示时刻开始,甲图中P点第一次到达平衡位置所经历的时间比乙图中Q点第一次到平衡位置所经历的时间长 | |
C. | 甲图中的P质点比M质点先回到平衡位置 | |
D. | 从图示的时刻开始,经过t=1.2s,甲图中P质点通过的路程是1.2m,乙图中Q质点沿波的传播方向前进了12m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | ${\;}_{11}^{23}$Na+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{11}^{24}$Na,这是轻核聚变的方程式 | |
B. | ${\;}_{90}^{234}$Th→${\;}_{91}^{234}$Pa+${\;}_{1}^{0}$e,这是β衰变的方程式 | |
C. | ${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{38}^{90}$Sr+${\;}_{54}^{136}$Xe+10${\;}_{0}^{1}$n,这是重核裂变的方程式 | |
D. | ${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H,这是原子核人工转变的方程式 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | α粒子散射实验证明了原子核还可以再分 | |
B. | 分别用X射线和绿光照射同一金属表面都能发生光电效应,但用X射线照射时光电子的最大初动能较大 | |
C. | 基态氢原子吸收一个光子跃迁到激发态后,可能发射多种频率的光子 | |
D. | Th核发生一次α衰变时,新核与原来的原子核相比,中子数减少了4 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{{E}_{0}}{{c}^{2}}$ | B. | $\frac{{E}_{0}}{(a-4){c}^{2}}$ | C. | $\frac{(a-4){E}_{0}}{{c}^{2}}$ | D. | $\frac{a{E}_{0}}{(a-4){c}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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