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3.关于力的下列说法中正确的是(  )
A.一个物体就可以产生力的作用
B.力的作用效果的因素只跟力的大小有关,一个力只产生一个作用效果
C.力既有大小、又有方向,力是矢量
D.只有接触的物体间才有力的作用

分析 力是物体对物体的作用,要产生力的作用,至少有两个物体:施力物体和受力物体;发生力的作用的两个物体可以直接接触,也可以没有直接接触.

解答 解:
A、力是物体之间的相互作用,所以一个物体不能产生力的作用.故A错误;
B、力的作用效果与力的大小、作用点以及方向有关.故B错误;
C、力是矢量,既有大小、又有方向.故C正确;
D、不接触也可能产生力的作用,如万有引力.故D错误.
故选:C

点评 此题考查的是我们对力的概念的理解,属于基础知识的考查,难度较小,容易解答.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.两个完全相同的金属小球A、B的带电量之比qA:qB=4:1,相距较远,它们之间的吸引力的大小为F.现将另一个完全相同的不带电的金属小球C,先与A接触,再与B接触,然后移开,则此时A、B间的作用力的大小变为(  )
A.$\frac{1}{16}$FB.$\frac{1}{8}$FC.$\frac{1}{4}$FD.$\frac{1}{2}$F

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

14.在如图所示的皮带传动装置中,大轮A的半径比小轮B的半径大,M是大轮A边缘上的一点,N是小轮B边缘上的一点.当皮带轮匀速转动时,皮带与轮间不打滑,M、N两点的线速度大小的关系是vM=vN(选填“>”、“=”或“<”);M、N两点的向心加速度大小的关系是aM<aN(选填“>”、“=”或“<”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,A、B带等量异种电荷,PQ为AB连线的中垂线,R为中垂线上的一点,M、N分别为AR、BR的中点,则下列判断中错误的是(  )
A.M、N两点电场强度大小相等
B.M、N两点电势相等
C.负电荷由无限远移到M点时,电势能一定增加
D.任意电荷由无限远移到R处,电场力做共为零

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,是某同学站在压力传感器上,做下蹲、起立的动作时记录的压力随时间变化的图线.由图线可知,该同学的体重约为650N,在2s-8s时间内(  )
A.该同学做了一次下蹲再起立的动作
B.该同学做了两次下蹲再起立的动作
C.下蹲过程中人一直处于失重状态
D.下蹲过程中人先处于失重状态后处于超重状态

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,直线MN为点电荷Q的电场中的一条电场线,带正电的粒子在电场力作用下,沿曲线由a向b运动,下列说法正确的是(  )
A.点电荷Q是正电荷B.电势Ua>Ub
C.电场强度Ea>EbD.带电粒子的速度va>vb

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图,三个电阻组成串联电路,它们的阻值分别是R1=1Ω,R2=2Ω,R3=3Ω,ab两端的电压Uab=1.2V,求:
(1)电路的总电阻是多少?
(2)电路的电流是多少.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图1为“探究加速度与力、质量关系”的实验装置示意图.

(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有BD.(填选项代号)
A.电压可调的直流电源     B.刻度尺    C.秒表       D.天平
(2)实验过程中,小车及车内砝码的总质量为m1,钩码质量为m2,并用钩码所受的重力作为小车受到的合力,本实验中m1应远大于m2(远大于,远小于,等于).
(3)实验过程中,以下操作正确的是B.
A.平衡摩擦力时,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行,让小车在钩码的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
B.平衡摩擦力时,将长木板靠近打点计时器一端垫高.
C.改变小车的质量时,重新平衡摩擦力,多次实验取平均,可减小误差.
D.实验时,应先放开小车,后接通电源
(4)实验过程中,某同学得到图2两个图象A,B,其中能够描述质量一定时,加速度与力的关系图线是A.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,理想变压器的原线圈两端加上u=11000$\sqrt{2}$sin100πt(V)的交变电压,副线圈通过阻值r=6Ω的导线对标有“220V 880W”字样的用电器R供电并恰使其正常工作.求:
(1)变压器的输入功率P.
(2)原、副线圈的匝数比n1:n2

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