A. | 只有体积很小的物体才能看做质点 | |
B. | 质点就是几何点 | |
C. | 质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义 | |
D. | 如果物体的形状和大小对所研究的问题属于次要或可忽略的地位,即可把物体看做质点 |
分析 物体能看作质点的条件是:物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,可把物体看做质点
解答 解:A、地球体积很大,但在研究地球绕太阳公转,地球的形状可以忽略,可以看成质点.故A错误.
B、质点就是有质量但不存在体积与形状的点,与几何中的点不同.故B错误.
C、质点是一个理想化的模型,实际上是不存在的,但抓住了物体质量的属性,忽略了大小和形状,使问题研究变得简单方便.所以是有意义.故C错误.
D、如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,就可以忽略物体的大小和形状,把物体看做质点.故D正确.
故选:D
点评 质点是理想化的模型,实际上并不存在,但忽略了次要因素,研究问题简单方便.
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 实验说明紫外线带电 | |
B. | 实验说明紫外线能使锌板产生光电效应 | |
C. | 验电器的铝箔带负电 | |
D. | 验电器的铝箔带正电 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 第2s内和第3s内速度方向相反 | B. | 第2s内和第3s内的加速度方向相反 | ||
C. | 第3s内速度方向与加速度方向相同 | D. | 第5s内速度方向与加速度方向相反 |
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A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{5}{12}$ | C. | $\frac{5}{16}$ | D. | $\frac{1}{5}$ |
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