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    8．下列说法正确的是（　　）
    A．气体内能是分子热运动的平均动能与分子间势能之和
    B．气体的温度变化时，气体分子的平均动能可能不变
    C．晶体有固定的熔点且物理性质各向异性
    D．在完全失重的环境之和，空中的水滴是个标准的球体

    分析 物体的内能是分子热运动的平均动能与分子间势能之和；温度是分子热运动平均动能的标志，气体分子间距远大于平衡距离，分子力忽略不计，故分子势能为零；晶体分为单晶体和多晶体，单晶体具有物理性质各项异性的特点；液体表面存在张力现象．

    解答 解：A、对于气体，分子间距远大于平衡距离，分子力忽略不计，故分子势能为零，故气体内能是分子热运动的平均动能之和，故A错误；
    B、温度是分子热运动平均动能的标志，故气体的温度变化时，气体分子的平均动能一定变化，故B错误；
    C、晶体有固定的熔点，单晶体物理性质各向异性，多晶体物理性质各向同性，故C错误；
    D、在完全失重的环境之和，由于液体的表面张力作用，空中的水滴是个标准的球体，故D正确；
    故选：D

    点评 本题考查了内能、温度的微观意义、分子力与分子势能、液体表面张力、晶体与非晶体等，知识点多，难度小，关键是记住基础知识．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．相距为L的电荷A、B的带电量分别为+4Q和-Q，将它们固定在光滑的水平面上，现引入第三个点电荷C，使C在库仑力作用下处于平衡状态，试分析C的带电量和放置的位置．若在引入点电荷C的时候，将点电荷A、B也释放，要使三个点电荷在库仑力作用下都处于平衡状态，试求C电荷的电量和放置的位置．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图，用力F拉一质量为m的物体，沿水平面匀速前进x距离，已知F与水平方向的夹角为θ，物体和地面间的动摩擦因数为μ，则在这段距离内F做功为（　　）
    A．FxcosθB．μ（mg-Fsinθ）xC．$\frac{μmgx}{1+μtanθ}$D．$\frac{μmgx}{cosθ+μsinθ}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，小球m在竖直放置的光滑的圆形管道内做圆周运动，下列说法中正确的是（　　） 
    A．小球通过最高点时的最小速度是$\sqrt{Rg}$
    B．小球通过最高点时的最小速度为零
    C．小球在水平线ab以下的管道中运动时外侧管壁对小球一定无作用力
    D．小球在水平线ab以下的管道中运动时外侧管壁对小球一定有作用力

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．城市中的路灯、无轨电车的供电线路等，经常用三角形的结构悬挂，如图是这类结果的简化模型．图中轻杆OB可以绕过B点且垂直于纸面的轴转动，钢索OA和杆OB的质量都可以忽略不计，如果悬挂物的重力为G，∠ABO=90°，AB＞OB，在某次产品质量检测和性能测试中保持A、B两点不动，只缓慢改变钢索OA的长度，则关于钢索OA的拉力F1和杆OB上的支持力F2的变化情况，下列说法正确的是（　　）
    A．从图示位置开始缩短钢索OA，钢索OA的拉力F1先减小后增大
    B．从图示位置开始缩短钢索OA，杆OB上的支持力F2不变
    C．从图示位置开始伸长钢索OA，钢索OA的拉力F1增大
    D．从图示位置开始伸长钢索OA，杆OB上的支持力F2先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．下列说法中正确的是（　　）
    A．施力物体对受力物体施加了力，施力物体自身可不受力的作用
    B．一个物体也可以产生力，不需要另一个受力物体
    C．物体受到的每一个力，都有施力物体存在
    D．施力物体是主动施加力的作用的物体，而受力物体是被动接受力的作用的物体

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．如图所示，A、B是一对中间开有小孔的平行金属板，两小孔的连线与金属板相垂直，两极板的间距为l．两极板间加上低频交流电压，A板电势为零，B板电势φ=φ0sinωt（其中φ0＞0）．现有一电子在某时刻穿过A板上的小孔进入电场，设初速度和重力的影响均可忽略不计．下列说法正确的是（　　）
    A．若电子在t=0时刻穿过A板上的小孔进入电场，则电子在两极板间可能以AB间的某一点为中心来回振动
    B．若电子在t=$\frac{π}{2ω}$时刻穿过A板上的小孔进入电场，则电子在两极板间可能以AB间的某一点为中心来回振动
    C．若电子在t=0时刻穿过A板上的小孔进入电场，则不论ω，l为何值，电子在两极板间都一定是一直向B板运动，最后穿出B板
    D．若电子在t=$\frac{π}{2ω}$时刻穿过A板上的小孔进入电场，电子可能一直向B板运动，最后穿出B板

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．实验室可用如图1所示的装置来测量当地的重力加速度．不可伸长的轻绳一端固定，另一端拴住一小圆柱：将轻绳拉至水平后由静止释放，并在最低点附近放置一组光电门．若用图2游标卡尺测出小圆柱的直径d，用米尺测出悬点到圆柱重心的距离为l，并测出小圆柱通过光电门的挡光时间△t，由此可测量当地的重力加速度g．
    ①小圆柱的直径d=1.02cm；
    ②重力加速度的表达式g=$\frac{{d}^{2}}{2{l（△t）}^{2}}$（请用题中所给字母表示）．若测得的重力加速度比当地重力加速度偏小，其可能原因米尺测出悬点到圆柱重心的距离偏大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，铅球A的半径为R，质量为M，另一质量为m的铅球B，两球球心的距离为d，设两铅球之间的万有引力为F．若在铅球A的内部挖去一个半径为$\frac{R}{2}$的球形空腔，空腔的球心在A的球心处，则挖去之后两物体间的万有引力为（　　）
    A．$\frac{1}{2}F$B．$\frac{3}{4}F$C．$\frac{7}{8}F$D．$\frac{15}{16}F$

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