分析 (1)由图可知,螺线管内部的磁场为匀强磁场;
(2)分析三种线圈的绕制方法,再结合图中的现象进行分析,从而明确哪一种绕法是可能的;
(3)分析实验中螺线管内阻的影响,从而明确实验现象的原因.
解答 解:(1)螺线管内部的磁场为匀强磁场,螺线管管口向外,磁场减弱.有该性质可知,B随x的变化是先增大,后不变,再减小.故C正确,A、B、D错误.
故选C.
(2)由图可知,甲图中,A到C与B到C的绕法相同,属于同向双股线的绕法,此情况下,电流由A到B时,A到C的电流与C到B的电流产生的磁场相互抵消,总磁感应强度是0.故甲错误;
图乙中,B到C一匝线圈也没有,显然不符合实验的结果,故乙错误;
丙图中,A到C与B到C的绕法相反,而A与C与C到B的绕法是相同的,属于单股线的绕法,此情况下,电流由A到B时,A到C的电流与C到B的电流产生的磁场相互叠加,总磁感应强度是A到C的电流产生的磁场的2倍.故丙是正确的.
故选:丙
(3)因为电流越大,产生的磁场越强,若考虑到螺线管导线存在电阻,第2次实验与第1次相比,线圈匝数少了一半,线圈电阻减小,通过的电流变大,则会使实验中测量的结果产生差别.
故答案为:(1)匀强磁场;(2)丙;(3)第2次实验与第1次相比,线圈匝数少了一半,线圈电阻减小,通过的电流变大
点评 解决本题的关键能识别线圈的绕法明确实验中的基本原理,并知道通电螺线管周围磁场的特点,以及知道电流越大,周围的磁场越强.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 就是物体所受的重力 | B. | 压力是由于地球的吸引而产生的 | ||
C. | 大小等于物体的重力 | D. | 压力是由于桌面的形变而产生的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在t=12.0s时速度方向水平向右 | B. | 依题意可求得t0=5.2s | ||
C. | 在t=6.0s时速度大小为3m/s | D. | 在t=6.0s时速度大小为1.56m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2×1017个 | B. | 1×1016个 | C. | 2×1015个 | D. | 7×1023个 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | C的向心加速度最大 | B. | B的摩擦力最小 | ||
C. | 当圆台转速增大时,B比A先滑动 | D. | 圆台转速增大时,C比B先滑动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电动势的最大值增加一倍 | B. | 电动势的最大值不变 | ||
C. | 频率增加一倍 | D. | 电动势的有效值减小一半 |
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