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    9．关于对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　）
    A．力不是维持物体运动的原因
    B．只有静止和匀速运动的物体才具有惯性
    C．速度越大的物体惯性也越大
    D．一切物体都具有惯性

    分析 力是改变物体的运动状态的原因，一切物体都有惯性，惯性大小取决于物体质量大小，与速度大小无关．

    解答 解：A、根据牛顿第一定律可知，力不是维持物体运动的原因，是改变物体的运动状态的原因．故A正确．
        B、惯性是物体的基本属性，静止和运动的物体都有惯性．故B错误．
        C、惯性大小取决于物体质量大小，质量越大，惯性越大．故C错误．
        D、惯性是物体的基本属性，一切物体都具有惯性．故D正确．
    故选：AD

    点评 对于惯性概念的理解要准确到位：惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，惯性大小取决于物体质量大小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1．如图所示，半径r=$\frac{1}{3}$m的两圆柱体A和B，转动轴互相平行且在同一水平面内，轴心间的距离为s=3.2m．两圆柱体A和B均被电动机带动以6rad/s的角速度同方向转动，质量均匀分布的长木板无初速地水平放置在A和B上，其重心恰好在B的正上方．从木板开始运动计时，圆柱体转动两周，木板恰好不受摩擦力的作用，且仍沿水平方向运动．设木板与两圆柱体间的动摩擦因数相同．重力加速度g=10.0m/s2，取π≈3.0．求：
    （1）圆柱体边缘上某点的向心加速度；
    （2）圆柱体A、B与木板间的动摩擦因数；
    （3）从开始运动到重心恰在A的正上方所需的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．一质点做直线运动，其运动的位移x与时间t的比值$\frac{x}{t}$与时间t的关系图线为一条过原点的倾斜直线，如图所示，由图可知，t=2s时质点的速度大小为（　　）
    A．1 m/sB．2 m/sC．3 m/sD．4 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．在竖直平面内的半圆环上，两根等长的细线AO、BO结于圆心O，下悬重为G的物体．现使AO线固定，BO线的B端沿圆环从位置C逐渐滑至D，则AO、BO中的张力TA、TB的变化情况是（　　）
    A．TA变大，TB先变小，后变大B．TA不变，TB变大
    C．TA变大，TB先变大，后变小D．TA、TB都变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图所示是两个由同一地点出发，沿同一直线向同一方向运动的物体A和B的速度图象．运动过程中A、B的情况是（　　）
    A．A的速度一直比B大，B没有追上A
    B．t1时刻前B的加速度小于A
    C．A在t1 s后改做匀速直线运动，在t2 s时B追上A
    D．在t2 s时，A、B的瞬时速度相等，A在B的前面，尚未被B追上，但此后总是要被追上的

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示，轻质弹簧的劲度系数k=500N/m，用其拉着一个重为100N的物体在水平面上运动，当弹簧的伸长量为4cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动，则（　　）
    A．物体与水平面间的动摩擦因数为0.2
    B．当弹簧的伸长量为6cm时，物体受到的摩擦力为30N
    C．如果在物体运动的过程中突然撤去弹簧，物体在停止前受到的摩擦力为20N
    D．若从静止开始缓慢增加外力，当弹簧的伸长量为2cm时，物体受到的摩擦力为10N

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列有关实验的描述中，正确的是（　　）
    A．在“验证力的平行四边形定则”实验中，只需两次橡皮筋的伸长量相同
    B．在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中，作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数
    C．在“探究功与速度变化关系”的实验中，需要求出打点纸带的平均速度
    D．在“探究加速度a与力F和质量M的关系”时，每次改变小车质量后，都需要重新平衡摩擦力

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    18．如图所示，两个质量均为m的物块A、B叠放在一个直立着的劲度系数为k的轻弹簧上面而静止．今用一竖直向下的力压物块A，弹簧又缩短了△l（仍在弹性限度内）而静止．若突然撤去此力，则在撤去此力的瞬间A对B的压力为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    19．如图所示，光滑的水平轨道与光滑半圆轨道相切，圆轨道半径R=0.4m．一个小球停放在水平轨道上，现给小球一个v0=5m/s的初速度，取g=10m/s2，求：
    （1）小球从C点飞出时的速度大小；
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    （3）小球落地时的速度大小．

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