A. | 方向沿x轴的恒定磁场 | B. | 方向沿y轴的恒定磁场 | ||
C. | 方向沿z轴的恒定磁场 | D. | 方向沿z轴的变化磁场 |
分析 根据左手定则判断矩形通电线圈四条边所受的安培力情况,将四个选项逐一代入选择符合题意的选项
解答 解:A、磁场方向沿x轴,线圈左右两边不受安培力,根据左手定则可知,里面的边所受安培力方向向上,外面的边所受安培力方向向下,根据题意线圈不能转动.故A错误.
B、磁场方向沿y轴,线圈前后两边不受安培力,根据左手定则可知,线圈左边所受安培力方向向上,右边所受安培力方向向下,由题意线圈可以绕Ox轴转动.故B正确.
C、磁场方向沿z轴,根据左手定则可知,线圈左右两边所受安培力平衡,前后两边所受安培力也平衡,整个线圈所受安培力的合力为零,无法转动,不符合题意.故C错误.
D、加方向沿z轴的变化磁场,线圈中产生感应电流,与C项情况相同,根据左手定则可知,整个线圈所受安培力的合力为零,无法转动,不符合题意.故D错误.
故选:B.
点评 本题是磁场中典型问题:判断安培力作用下导体运动方向的问题,关键在于分析安培力的大小和方向.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | α射线、β射线与γ射线都是带电粒子流 | |
B. | 卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子核式结构模型 | |
C. | β衰变说明原子核内存在电子 | |
D. | 在高温条件下,放射性元素衰变会加快 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 高台越高,运动员在空中飞行的时间越长 | |
B. | 初速度越大,运动员飞出的水平距离越远 | |
C. | 地面对运动员做功使其获得从高台滑出的初动能 | |
D. | 下落过程中重力对运动员做功的功率逐渐增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 加速度的方向为正方向时,速度一定增大 | |
B. | 加速度为零,则速度也一定为零 | |
C. | 速度很大的物体,加速度可以很小 | |
D. | 速度变化率越大,则加速度越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质点做匀加速直线运动,加速度大小为a=1m/s2,初速度为v0=2m/s | |
B. | 质点在2s末的速度为v=6m/s | |
C. | 质点在前2s内的位移为s=10m | |
D. | 质点在第2s内的平均速度为$\overline{v}$=2.5m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木箱对电梯地板的压力就是木箱的重力 | |
B. | 此时电梯地板对木箱的支持力大于木箱对电梯地板的压力 | |
C. | 此时电梯地板对木箱的支持力与木箱的重力是一对平衡力 | |
D. | 电梯地板对木箱的支持力与木箱对电梯地板的压力是一对作用力与反作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 实验中所用橡皮筋的规格(长度、粗细、材料等)要相同 | |
B. | 实验中所用橡皮筋的规格(长度、粗细、材料等)可以不相同 | |
C. | 通过改变小车的质量改变拉力做功的数值 | |
D. | 在小车每次都从同一位置释放的前提下,通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 | |
E. | 通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 | |
F. | 需要通过打点计时器打下的纸带来计算小车加速过程中运动的距离 | |
G. | 需要通过打点计时器打下的纸带来计算小车加速过程中获得的最大速度的大小 | |
H. | 需要将长木板适当倾斜,以平衡小车运动过程中受到的阻力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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