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8.如图所示,在山体下的水平地面上有一静止长木板,某次山体滑坡,有石块从山坡上滑下后,恰好以速度v1滑上长木板,石块与长木板、长木板与水平地面之间都存在摩擦,设最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力的大小,且石块始终不滑出木板,下面给出了石块在长木板上滑行的v-t图象,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 (1)由于石块与长木板、长木板与水平地面之间都存在摩擦,根据石块对长木板向右的滑动摩擦力与地面对长木板的最大静摩擦力的关系可判断石块的运动情况;
(2)当μ1mg>μ2(m+M)g时,最终石块和长木板一起做匀减速直线运动,求出此时的加速度,进而知道加速度的变化.

解答 解:A、由于石块与长木板、长木板与水平地面之间都存在摩擦,因此石块不可能做匀速直线运动,故A错误;
BC、设石块与长木板之间的动摩擦因数为μ1,长木板与水平地面之间的动摩擦因数为μ2
石块的质量为m,长木板的质量为M,当μ1mg>μ2(m+M)g时,
最终石块和长木板一起做匀减速直线运动,此时的加速度为μ2g,
由于μ1mg>μ2(m+M)g,则有μ1mg>μ2mg,
即石块刚开始的加速度大于石块与长木板一起减速时的加速度,即μ1g>μ2g,
也就是说图象的斜率将变小,故B正确,C错误;
D、若石块对长木板向右的滑动摩擦力小于地面对长木板的最大静摩擦力,
则长木板静止不动,石块在长木板上做匀减速运动,故D正确.
故选:BD.

点评 本题主要考查牛顿第二定律的应用和匀变速直线运动的速度与时间的关系等知识,关键要讨论石块与长木板以及长木板与水平地面之间的摩擦力大小,进而判断石块的运动情况,有一定的难度.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

18.如图,将质量为m的小钢珠以某一初速度v0从A点无撞击地进入两$\frac{1}{4}$圆管组成的竖直细管道,经最高点B水平射出后落到斜面上C点,两圆心O、O′连线水平,O′为斜面的顶点,已知斜面与竖直线BO′夹角θ=60°,两圆管的半径均为R,O′C=R,重力加速度g,求
(1)钢珠从B点到C点的平抛运动时间t;
(2)钢珠在B处对管道的作用力大小N;
(3)钢珠在管道运动过程中克服阻力做的功Wf

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.发电机和电动机具有装置上的类似性,源于它们机理上的类似性.直流发电机和直流电动机的工作原理可以简化为如图1、图2所示的情景.

在竖直向下的磁感应强度为B的匀强磁场中,两根光滑平行金属轨道MN、PQ固定在水平面内.金属导体棒ab垂直于MN、PQ放在轨道上,与轨道接触良好,以平行于MN的速度向右做匀速运动.图1轨道端点MP间接有电阻,导体棒ab受到水平向右的外力作用.图2轨道端点MP间接有直流电源,导体棒ab通过滑轮匀速提升重物.
从微观角度看,导体棒ab中的自由电荷所受洛伦兹力在能量转化中起着重要作用.为了方便,可认为导体棒中的自由电荷为正电荷.

(1)请在图3(图1的导体棒ab)、图4(图2的导体棒ab)中,分别画出自由电荷所受洛伦兹力的示意图.
(2)我们知道,洛伦兹力对运动电荷不做功.那么,导体棒ab中的自由电荷所受洛伦兹力是如何在能量转化过程中起到作用的呢?请以图1“发电机”为例,通过计算分析说明.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.下面哪些应用是利用了多普勒效应(  )
A.雨天、雾天的时候红灯更容易被发现
B.有经验的战士从炮弹飞行的尖叫声判断飞行炮弹是接近还是远去
C.铁路工人用耳贴在铁轨上可判断火车的运行情况
D.过去的剑客睡觉时用剑鞘做枕头

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

3.如图所示,水平面内间距为l的平行金属导轨间接一电阻,质量为m、长度为l的金属杆置于导轨上,t=0时,金属杆在水平向右、大小为F的恒定拉力作用下由静止开始运动,t0时刻,金属杆进入磁感应强度大小为B、方向垂直于纸面向里的匀强磁场区域,且在磁场中恰好能保持匀速运动.杆与导轨的电阻均忽略不计,两者始终保持垂直且接触良好,两者之间的动摩擦因数为μ.求:
(1)金属杆在磁场中运动时产生的感应电动势的大小E;
(2)金属杆进入磁场区域后,电阻消耗的电功率P.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

13.如图所示,x轴上有两个波源S1和S2,间距1.6m,两波源的振动图象分别为图甲和图乙.已知两波源产生的波的波长均为0.8m,质点O位于两波源连线的中点.求:

(1)两列波的传播速度的大小.
(2)写出O点的振动方程(t=0时,两列波都已传到O点).
(3)S1S2间各个振动减弱点的位置离S1的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示,是汞原子的能级图,一个自由电子的总能量为8.0ev,与处于基态的汞原子碰撞后(不计汞原子的动量变化),则电子剩余的能量可能为(碰撞无能量损失)(  )
A.0.3evB.3.1evC.4.9evD.8.8ev

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学进行实验的主要步骤是:
a.如图甲所示,将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计.
b.沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,将此位置标记为O点,读取此时弹簧测力计的示数,分别记录两个拉力F1、F2的大小.用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点,并分别将其与O点连接,表示两力的方向.
c.再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向.

①实验中确定分力方向时,图甲中的b点标记得不妥,其原因是O、b两点太近,误差大.
②用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,这样做的目的是与F1、F2共同作用的效果相同.
③图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示,其中F是F1和F2合力的实际测量值.
④实验中的一次测量如图丙所示,两个测力计M、N的拉力方向互相垂直,即α+β=90°.若保持测力计M的读数不变,当角α由图中所示的值逐渐减小时,要使橡皮筋的活动端仍在O点,可采用的办法是B
A.增大N的读数,减小β角
B.减小N的读数,减小β角
C.减小N的读数,增大β角
D.增大N的读数,增大β角.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,质量为0.5kg的滑块(可视为质点)在离地面高h=3m的A点沿粗糙弧形轨道由静止开始下滑,经B点时的速度为6m/s,通过光滑水平轨道BC后,再沿着光滑的半圆轨道CD运动.已知水平轨道与弧形轨道在B点处相切,C、O、D三点在同一竖直线上,重力加速度g=10m/s2
(1)滑块从A点到达B点过程中克服摩擦力所做的功W;
(2)设半圆轨道半径为0.5m,求滑块刚越过C点受到圆轨道支持力的大小F;
(3)要使滑块能够运动到半圆轨道的D点,求圆轨道半径R应满足的条件.

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