分析 (1)由于三个力满足共点力的平衡条件,则F1和F2在水平方向的分力会大小相等,列式求出F2和F1之间的关系;
(2)利用共点力平衡,可知三力合力为0,则将F1和F2在竖直方向的分力之和会等于力F3;
(3)根据食肉类动物和食草类动物牙齿的主要作用进行猜测.
解答 解:(1)由于三个力满足共点力的平衡条件,作出受力分析图如图所示
则力F1的水平方向的分力F1x的大小会等于力F2水平方向的分力F2x的大小
其中F1x=F1cos45°
F2x=F2cos45°
又F1x=F2x
可得F1=F2;
(2)三力满足共点力的平衡条件,则作用于食物的咀嚼力F3、F1和F2合力为0
则有F3=F1sin45°+F2sin45°
即F3=$\frac{\sqrt{2}}{2}$F1+$\frac{\sqrt{2}}{2}$F2;
(3)因为食草类动物牙齿主要用于咀嚼植物,因此食草类动物的F1大于F2;
而食肉动物牙齿主要用于撕咬猎物,则食肉类动物的F1小于F2;
食肉动物咀嚼力的位置更靠近门牙处便以撕咬猎物,而食草类动物在于嚼碎食物,因此咀嚼力的位置更靠后.
答:(1)F2和F1的关系是F1=F2;
(2)作用于食物的咀嚼力F3、F1和F2的关系是F3=$\frac{\sqrt{2}}{2}$F1+$\frac{\sqrt{2}}{2}$F2;
(3)食草类动物的F1大于F2;食肉类动物的F1小于F2;食肉动物咀嚼力的位置更靠近门牙处;食草类动物咀嚼力的位置更靠后.
点评 本题主要考查共点力平衡条件的应用,可以利用力的分解解题,也可以利用力的合成求解,解题的关键是作出受力分析图.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在闭合电路中,当外电阻变大时,路端电压增大,电源的电动势也增大 | |
B. | 同一电源接入不同的电路,电动势就会发生变化 | |
C. | 电源的电动势是表示电源把其他形式的能转化为电势能的本领大小的物理量 | |
D. | 电源的电动势就是接在电源两极间的电压表测得的电压 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | v1=$\frac{k}{2}$v2 | B. | v1=$\frac{{k}^{2}}{2}$v2 | C. | v1=$\frac{{k}^{2}}{4}$v2 | D. | v1=$\frac{k}{4}$v2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 气体扩散现象表明气体分子间存在斥力 | |
B. | 温度是物质分子热运动平均动能大小的标志 | |
C. | 热量总是自发的从分子平均动能大的物体传递到分子平均动能小的物体 | |
D. | 机械能不可能全部转化为内能,内能也无法全部用来做功以转化成机械能 | |
E. | 液体表面层分子间距离大于液体内部分子间距离,所以液体表面存在表面张力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 是一种在恒力作用下的曲线运动 | |
B. | 速度方向与恒力方向之间夹角不变 | |
C. | 速度方向与加速度方向之间夹角越来越小 | |
D. | 速度大小时刻改变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2m | B. | 5m | C. | 10m | D. | 41m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 带电油滴将沿竖直方向向上运动 | B. | P点的电势将降低 | ||
C. | 极板间的场强不变 | D. | 极板带电量将增加 |
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