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    甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度图象如图2所示，下列说法正确的是：

    A．在0~t1时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相反

    B．在0~t1时间内，甲、乙加速度方向相同

    C．在0~t2时间内，甲、乙运动方向相同

    D．在0~t2时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同

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    科目：高中物理 来源：2017届山东省菏泽市高三上学期期中考试物理B卷（解析版） 题型：实验题

    以下是几位同学对平抛运动的规律的探究，根据要求回答问题

    （1）A同学设计了如图甲所示的实验来研究平抛运动．两球置于同一高度，用力快速击打右侧挡板后，他观察到两球同时落地，这说明 ．

    （2）B同学设计了如图乙所示的实验来研究平抛运动．轨道1安置在轨道2的正上方，两轨道的槽口均水平，且在同一竖直线上，滑道2与光滑水平板平滑连接．将两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度处（相对各自槽口）由静止同时释放，他观察到两球相遇，这说明明 ．

    （3）C同学利用频闪照相的方法，获取了做平抛运动小球的部分照片，如图丙所示．图中背景是边长为1．8cm的正方形小方格，a、b、c是摄下的三个小球位置，则闪光的时间间隔为 s．小球抛出的初速度大小为 m/s．（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年河北省定州市高一上学期期中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学为探究求合力的方法，做了如图所示的实验。ABCD为竖直平板，E、F两处固定了摩擦不计的轻质滑轮，滑轮的轴保持水平，所用绳子的质量可不计。第一次实验中，当装置平衡时，绳子的结点在O处，拉力的方向和钩码的位置如图所示。第二次实验时，仅把右侧滑轮的位置移动到图中的G点，待稳定后，∠EOF将 填“变大”、“变小”或“不变”），绳子结点O的位置将 。

    A. 竖直向下移动 B. 水平向右移动

    C. 沿EO方向移动 D. 沿FO方向移动

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年广西桂林中学高一上学期段考物理试卷（解析版） 题型：作图题

    在一段平直的河面上，一条船受到两边岸上大小相等的纤夫的拉力前行，每个拉力都是2000N，夹角是60°，如图所示，试画出力的合成图并求这两个拉力的合力．

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年广西桂林中学高一上学期段考物理试卷（解析版） 题型：多选题

    下列物理量中属于矢量的是：

    A、速率 B、加速度 C、路程 D、摩擦力

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年广西桂林中学高一上学期段考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于加速度的描述中，正确的是 ：

    A．加速度在数值上等于单位时间里速度的变化

    B．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动

    C．物体的速度变化量越大，加速度越大

    D．速度变化越来越快，加速度越来越小

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二理上学期段考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“用电流场模拟静电场描绘电场等势线”的实验中，如图所示，a、b、c、d、e五个基准点在A、B两电极连线上，其中c是中点。

    （1）接通电路，若一个探针与基准点a接触，另一探针已经在基准点a的附近找到了实验所需要的一个点p，则当此探针与p点接触时，电表的指针应 （填"左偏"、"指零"或"右偏"）。

    （2）已知电流从红表笔流进时，表针正偏，若电流表的两表笔分别接触图中d和f两点时（f与d的连线和A和B的连线垂直）时表针反偏，则可判断电流表的红表笔现在接正接在 点，要使表针指在零刻度，应将接f的表笔向 （填“左”或“右”）移动。

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年北京市昌平区高三物理上学期期末考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某物理实验小组采用如图甲所示装置研究平抛运动。

    （1）安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是________。

    A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小

    B．保证小球飞出时，初速度水平

    C．保证小球在空中运动的时间每次都相等

    D．保证小球运动的轨迹是一条抛物线

    （2）某同学每次都将小球从斜槽上同一位置由静止释放，并从斜槽末端水平飞出。改变水平挡板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学将水平挡板依次放在图乙中的1、2、3位置，且l与2的间距等于2与3的间距。若三次实验中，小球从抛出点到落点的水平位移依次为xl、x2、x3，忽略空气阻力的影响，下面分析正确的是________。

    A．x2–xl=x3–x2 B．x2–xl<x3–x 2

    C．x2–xl>x3–x2 D．无法判断

    （3）另一同学通过正确的实验步骤及操作，在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹。部分运动轨迹如图丙所示。图中每小格的边长均为L，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等，重力加速度为g。可求出小球从P1运动到P2所用的时间为_________，小球抛出时的水平速度为_________。

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    科目：高中物理 来源：2016-2017黑龙江佳木斯一中高一上10.29周练物理卷（解析版） 题型：选择题

    在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态和弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同），则由表分析可知

    实验次数
     

    小木块的运动状态
     

    弹簧测力计读数（N）
     

    1
     

    静止
     

    0．3
     

    2
     

    静止
     

    0．5
     

    3
     

    直线加速
     

    0．6
     

    4
     

    匀速直线
     

    0．4
     

    5
     

    直线减速
     

    0．2
     

    A．木块受到的最大摩擦力为0．6 N

    B．木块受到的最大静摩擦力可能为0．5 N

    C．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的

    D．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小各不相同

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